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O estágio supervisionado e a constituição da profissionalidade docente
Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, 2013 Este artigo discute o estágio supervisionado sob três aspectos interrelacionados: a pesquisa colaborativa entendida como uma metodologia problematizadora de atuação utilizada no desenvolvimento das práticas do referido estágio; a imersão do estudante em sua futura profissionalidade docente; e a escola, território de tensões e transformações, lugar de ...
Maria de Fátima Garcia +1 more
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CONTRIBUTOS TEÓRICOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA PROFISSIONALIDADE
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação)Este artigo consiste em um estudo bibliográfico sobre a formação e profissionalidade docente, aprofundando aspetos sobre as competências e a identidade profissional de professores.
Daiane PINHEIRO, Sofia FREIRE
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e-Mosaicos, 2019 Este artigo objetivou investigar o impacto do Projeto Professor Diretor de Turma nas Escolas Profissionais para a Profissionalidade Docente do Ceará. O contexto cearense até o ano de 2007 ofertava somente o Ensino Médio na modalidade regular e em 2008 ...
Maria Cleide da Silva Ribeiro Leite +1 more
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Intersecções entre a formação da profissionalidade docente e a intelectualidade
Revista de História e Historiografia da Educação, 2022 O artigo trata das intersecções entre a formação da profissionalidade do professor de história e a intelectualidade na Primeira República. Situado no campo da História da Educação, tem por objetivo entender e discutir as intersecções entre a formação da profissionalidade do professor de história na Bahia e sua intelectualidade em tempos que este ...
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Tessituras da identidade e do coordenador pedagógico
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2013 O presente artigo é uma pesquisa de cunho bibliográfico e entrevista qualitativa realizada a partir da curiosidade sobre a forma como está sendo constituída a identidade do coordenador pedagógico, levando em consideração o fato da identidade ser ...
Tatiana Machado Dorneles
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A CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Interfaces Científicas - Educação, 2017 Esse artigo almeja uma reflexão acerca da constituição da profissionalidade do docente que atua na Educação Superior em instituições no Brasil. Um breve cenário histórico sobre a constituição do ensino Superior brasileiro foi desenvolvido, destacando alguns viesses da história mundial que perpassam a formação do docente que trabalha nesse contexto ...
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Profissionalidade e formação docente: representações sociais de professores
Revista Diálogo Educacional, 2014 Este estudo analisa a representação social sobre a formação docente de professores da rede pública estadual de Pernambuco. Partimos do pressuposto de que as representações sociais podem contribuir para desencadear práticas educativas e possibilitar o acesso a seu conhecimento. Foram aplicados questionários de associação livre e associação dirigida a 80
Rejane Dias da Silva +2 more
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Elementos constituintes da profissionalidade docente em matemática
Brazilian Journal of DevelopmentEste artigo tem por objetivo identificar elementos constituintes da profissionalidade docente a partir das concepções de professores de matemática. Para tanto, adotou-se uma abordagem quali-quantitativa, por possibilitar a compreensão dos fenômenos investigados aliada à sistematização dos dados produzidos por meio de questionário e do Teste de ...
Daiana Estrela Ferreira Barbosa +1 more
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A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação EspecialThis article aims to explain teaching professionalism from the perspective of inclusive education in the context of higher education, establishing dialogues with the Theory of Social Representations (TRS). In this work, we adopted a qualitative approach, through an exploratory and bibliographical study, whose content sheds light on why the perceptions,
Laura Medeiros SOUTO +2 more
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Avaliação da Profissionalidade Docente
, 2008 Propomo-nos neste trabalho abordar o conceito de avaliação e o de pro-fissionalidade e de avaliação de desempenho da profissionalidade docente. Relativamente à avaliação da profissionalidade docente identificaremos quais as suas funções, as suas modalidades e ainda os instrumentos de avaliação. Por fim daremos uma pequena sugestão de ordem prática para
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