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RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA: UMA ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO INICIAL E DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE
, 2017 O trabalho discute a relação universidade-escola como estratégia de desenvolvimento de saberes profissionais e experienciais de graduandos e professores da Educação Básica.
LENITA LEITE DE OLIVEIRA FERNANDES; Universidade Federal do Rio de Janeiro/NUTES +3 more
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A constituição da profissionalização docente em creche: narrativas autobiográficas
, 2013 Apresentam-se, nesta dissertação, os resultados de pesquisa vinculada à linha Infância e Educação do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia, da Universidade Estadual Paulista “Júlio Mesquita Filho”, câmpus de ...
Santos, Héllen Thaís dos [UNESP]
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Homeschooling: o reverso da escolarização e da profissionalização docente no Brasil
Praxis Educativa, 2020 Ana Claudia Ferreira Rosa, A. Camargo
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Este artigo analisa como racionalidade e conhecimento estruturam a formação docente no Brasil entre 1988 e 2022, interpretando legislações e políticas públicas à luz de dois constructos teóricos elaborados para este estudo: a pirâmide dos conhecimentos e
Thais Oliveira Duque, E. Gazire
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Del soporte de autonomía y la motivación autodeterminada a la satisfacción docente
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