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TRABALHO DOCENTE: A DINÂMICA ENTRE FORMAÇÃO, PROFISSIONALIZAÇÃO E PROLETARIZAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE [PDF]

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2003
This paper aims to discuss how the nature of the teaching work and its identity must be thought as the concrete experience of the social relations. In this discussion, special attention is given to the questions concerning the universal conditions and ...
Claudia Barcelos de Moura Abreu   +1 more
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AS ESPECIFICIDADES DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR [PDF]

open access: yesRevista Diálogo Educacional, 2010
This article is the result of a reflection on my experience as a teacher in higher education, and on the specific characteristics of that teaching. It begins with a discussion of two characteristics of teaching in higher education which I believe are ...
Valéria Silva Ferreira
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O projeto de profissionalização docente no contexto da reforma educacional iniciada nos anos 1990 [PDF]

open access: yes, 2004
Este artigo focaliza a reforma da formação inicial de professores da educação básica, em implementação pelo Estado brasileiro desde os anos de 1990.
Scheibe, Leda
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Professores e dificuldades do ofício: preservação e reconstrução da dignidade profissional Teachers and difficulties inherent to the job: preservation and (re)construction of professional dignity

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2012
Os professores enfrentam dificuldades geralmente agrupadas sob a denominação vaga de "mal-estar docente". O artigo descreve e analisa, à luz de uma sociologia pragmática, como eles procedem diante da introdução de novas normas de trabalho.
Françoise Lantheaume
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Empregabilidade Profissional

open access: yesSCRIBES - Brazilian Journal of Management and Secretarial Studies, 2021
Uma das temáticas que vem sendo estudada e analisada nos cursos de graduação é a situação profissional dos egressos. Em relação aos cursos de secretariado executivo, em nível nacional, observa-se poucas pesquisas no que tange a questão da empregabilidade dos egressos.
Tatiane Oliveira   +1 more
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Mudança no conhecimento e na profissão acadêmica em Portugal Changes in knowledge and academic profession in Portugal

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2011
O propósito principal deste artigo é analisar como os acadêmicos portugueses estão lidando com as novas condições de produção de conhecimento científico ligadas à emergência da sociedade/economia do conhecimento e à crescente mercantilização e ...
Rui Santiago, Teresa Carvalho
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Seventy years later: Noel Rosa's copyrights [PDF]

open access: yes, 2008
Um regime ótimo de direitos autorais, ao tomar fundamento no estímulo ao desenvolvimento de novos bens intelectuais, depende de limites bem traçados. Este artigo procura aferir a funcionalidade desses direitos no que diz respeito a composições musicais ...
ARBIX, Daniel do Amaral
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Trabalho docente e modelos de formação: velhos e novos embates e representações Teaching work and training models: old and new challenges and representations

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2010
Este texto se propõe a discutir o peso das representações relativas ao exercício da profissão docente e seu enraizamento histórico, à luz de pesquisas recentes sobre o trabalho dos professores da educação básica no país e a sua formação nos cursos de ...
Elba Siqueira de Sá Barretto
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How do the leadership styles impact the performance of professional competences in Brazilian workers? Identifying mechanisms and contextual variables. [PDF]

open access: yes, 2022
The study of the influence of the leadership styles on the behavior of the followers is of great relevance. Leadership is an important function of management which helps to maximize efficiency and to achieve organizational goals. Usually, the performance
Coelho Junior, Francisco Antonio   +4 more
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Modelo profesional de referencia en la formación inicial de profesores The professional model of reference in initial teacher training

open access: yesCadernos de Pesquisa, 2010
Esta investigación se planteó como objetivo central desentrañar el/los modelo(s) de ciencia(s) y los modelos de praxis que subyacen en los procesos de formación de los profesionales de pedagogía de un centro de estudios de nivel superior a fin de dar ...
Donatila Ferrada Torres   +1 more
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