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Matthew Lipman: testimonies and homages [PDF]

open access: yes, 2010
We lead off this issue of Childhood and Philosophy with a collection of testimonies, homages, and brief memoirs offered from around the world in response to the death of the founder of Philosophy for Children, Matthew ...
Kennedy, David, Kohan, Walter
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Projeto Mais Educação: limites e possibilidades da educação em tempo integral

open access: yesEventos Pedagógicos, 2014
Este artigo tem como objetivo analisar as concepções de educação integral que orientam as ações educacionais contidas no Programa Mais Educação. Escolhemos como caso a Escola Municipal Aleixo Schenatto, Sinop - Mato Grosso.
Gelsa de Oliveira Sehnen   +1 more
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La contradicción exclusión/inclusión en la sociedad y en la escuela [PDF]

open access: yes, 2005
Com o entendimento de que a desigualdade social e a concentração de renda no Brasil vêm se acentuando e assumindo formas cada vez mais perversas de exclusão social, o presente artigo tem por objetivo refletir sobre o processo de exclusão na sociedade, em
Gracindo, Regina Vinhaes   +2 more
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O Programa Mais Educação e suas possibilidades de intensificar a jornada escolar na formação do aluno

open access: yesEventos Pedagógicos, 2016
Esta pesquisa investigou as possibilidades de intensificar a jornada escolar na formação integral dos alunos que estão inseridos no Programa Mais Educação, instituído pelo Governo Federal em 2007 para a ampliação da jornada escolar e a organização ...
Cleide Aparecida Pereira Cirino
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Impacto do alcance social do Programa Mais Educação: um estudo das possibilidades educacionais no município de Sinop-MT

open access: yesEventos Pedagógicos, 2014
Com o objetivo de verificar os possíveis impactos e o alcance social do Programa Mais Educação como possibilidade educacional e melhoria das condições de ensino e aprendizagem dos alunos na E.M.E.B. Rodrigo Damasceno, localizado no município de Sinop MT,
Mykaella Ximenes Modesto, Almir Arantes
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A hegemonia às avessas no Programa Mais Educação

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Analisa a concepção de educação integral do Programa Mais Educação, nova estratégia do governo federal para a educação integral em tempo integral na escola pública brasileira.
Jamerson Antonio de Almeida da Silva   +1 more
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