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Antimicrobial Residues in a Key Cerrado River: Distribution, Persistence, and Effects on Zebrafish Embryo‐Larval Development

open access: yesEnvironmental Toxicology, EarlyView.
ABSTRACT The current study aimed to quantify the antimicrobials amoxicillin (AMX), cefazolin (CFZ), chloramphenicol (CHL), metronidazole (MTZ), and sulfamethoxazole (SX) in effluents and surface water of an important Cerrado river, calculate their half‐lives, and analyze their ecotoxicity following single and combined exposures.
Náthala Maria Simão   +12 more
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Saneamento e educação ambiental: a experiência do programa Bahia Azul nas escolas [PDF]

open access: yes, 2004
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental.Este estudo tem como objetivo analisar o Projeto de Educação Ambiental e suas contribuições para o Programa de ...
Santos, Rita Silvana Santana dos
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CARE AND CONTROL IN URBAN BRAZIL: The Subaltern Archive of Portarias

open access: yesInternational Journal of Urban and Regional Research, EarlyView.
Abstract Security infrastructures permeate everyday life in Brazilian cities. Although security guards and doormen play an important and omnipresent role as social and technological mediators, their practices and perceptions have received little attention.
Tilmann Heil, Susana Durão
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Educação integral: olhares em torno de uma escola pública municipal de Caxias-MA [PDF]

open access: yes, 2014
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014Esta dissertação tem como foco a Educação Integral, uma política pública integrante do Programa ...
Magalhães, Nadja Regina Sousa
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EDUCAÇÃO INTEGRAL: IMPASSES E PERSPECTIVAS DOS PROGRAMAS MAIS EDUCAÇÃO E CIDADESCOLA- PRESIDENTE PRUDENTE

open access: yesColloquium Humanarum, 2016
No contexto atual, tanto o poder público como a sociedade civil vêm discutindo compromissos relacionados ao direito à educação de crianças e adolescentes, expressos na ampliação do tempo de permanência na escola pública, para além de seis horas diárias ...
Augusta Boa Sorte Oliveira Klebis   +2 more
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Da educação integral ao Programa Mais Educação: Um panorama histórico

open access: yesRELACult, 2016
A presente pesquisa surge com o intuito de compreender como se configura/configurou durante a história o conceito de educação integral, e como isso influenciou o delineamento do Programa Mais Educação.
Agnaldo Mesquita de Lima Junior   +1 more
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A century of inertia in quantitative ecology education

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, EarlyView.
Abstract Ecology has undergone a profound methodological transformation through the rapid growth in new technologies, data volume, statistical innovation and analytical sophistication. These developments create unprecedented opportunities for novel ecological insights, but have also magnified longstanding concerns about quantitative training, which ...
William P. Kay   +8 more
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Perfil do estilo de vida dos professores de educação física aposentados no Vale do Itajaí - S.C. [PDF]

open access: yes, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.O propósito deste estudo foi investigar o perfil do estilo de vida dos professores de Educação Física aposentados no Vale ...
Brandão, Juliana da Silva
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Programas de desenvolvimento ou de provimento docente? Retrato das escolas federais do Programa Mais Médicos [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Educação Médica
RESUMO Introdução: O Programa Mais Médicos (PMM) foi instituído em 2013 e tem como um de seus objetivos a reordenação da formação na graduação e na residência médica.
Marcos Antonio Custódio Neto da Silva   +3 more
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Educação em tempo integral: alguns desafios para a gestão escolar

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020
O presente tema de pesquisa se justifica em função do cenário atual da gestão escolar, o qual exige qualificação para o exercício de diferentes funções nas unidades escolares de tempo integral.
Elisangela da Silva Bernado
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