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Análisis de lecturas «falso negativo» en un programa de screeningde mama

Radiología, 2002
Objetivo Revisar los carcinomas incidentes (CI), analizando laslecturas que en una vuelta anterior habian sido consideradas negativas.Describir el tipo de imagenes radiologicas mas frecuentemente desa-percibidas. Comparar tamano y estadios tumorales entre falsos negati-vos (FN) y verdaderos negativos (VN).
Félix Martín, Luis Andreo, Marta Redondo, Isabel Perona   +3 more
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Aprendamos todos a leer: Programa de remediación, Lecturas: Etapa previa

2018
Aprendamos Todos a Leer es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial.
Alejandra Mielke, Mariana Osuna Arciniegas, Constanza Díaz de Gómez, Ángela Márquez de Arboleda   +3 more
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Aprendamos todos a leer: Programa de remediación, Lecturas: Etapa consolidación

2018
"Aprendamos Todos a Leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido
Alejandra Mielke, Mariana Osuna Arciniegas, Constanza Díaz de Gómez, Ángela Márquez de Arboleda   +3 more
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Leer juntas, Programa de lectura para mujeres de la tercera edad

Se exponen los resultados de una experiencia grupal que tuvimos con mujeres adultas mayores, líderes de organizaciones comunitarias. Al comienzo hicimos reuniones en la Biblioteca Pública del Estado Zulia “María Calcaño”, y posteriormente en comunidades como la Curva de Molina, La Casa del Abuelo, y en el Club de Adultos Mayores “Marimor”.
Laura Gamboa Rivas, Marhilde Sánchez Villarroel   +1 more
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Aprendamos todos a leer: Programa de remediación, Lecturas: Etapa inicial

2018
"Aprendamos todos a Leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido
Alejandra Mielke, Mariana Osuna Arciniegas, Constanza Díaz de Gómez, Ángela Márquez de Arboleda   +3 more
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Programas De Lectura Extensiva

2018
Victoria Rodrigo, Javier Muñoz-Basols
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Programa de lectura: discriminación visual de palabras

Infancia y Aprendizaje, 1983
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Programa de Lectura y Escritura Académica PLEA

2015
Verónica Sánchez Gibbons, Evelyn Hugo Rojas   +1 more
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Acreditación de programas de ingeniería: Una lectura entre líneas

2013
Asociación, César, Julio, Cañón Rodríguez   +2 more
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