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Diseño instruccional como recurso dinámico en los procesos comunicativos intergeneracionales en entornos virtuales de aprendizaje

European Public & Social Innovation Review
Introducción: El artículo se propuso analizar el alcance del diseño instruccional (DI) a nivel de pregrado sobre los procesos comunicativos intergeneracionales, enmarcados en la relación entre adultos jóvenes y adultos intermedios.
Eduardo Tovar Murcia, Miguel Angel Tovar Cardozo, Carlos Alberto Mejía Botello, Karol Stefanía Amaya García   +3 more
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El marco de los programas intergeneracionales

Garc&#, a M&#, nguez, Jes&#, s
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2018
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