Results 1 to 10 of about 222,034 (182)

Alcances y limitaciones de la participación infantil en orientaciones técnicas de programas ambulatorios SENAME: un análisis documental

CUHSO, 2022
Entre los derechos del niño, el derecho a la participación es un factor protector para su desarrollo y bienestar, y un medio para la consecución de otros derechos. En Chile, la investigación en participación infantil es escasa, en especial en el sistema
Dominique Roig, Sofía Molina, Sofía Parra, Manuela García-Quiroga   +3 more
doaj   +1 more source

Vulnerabilidad infantil en tiempos de crisis. Un análisis a partir de los datos del Sistema de Protección Infantil de la Comunidad Valenciana 2008-2014

Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia, 2023
La literatura científica ha señalado repetidamente vínculos entre las condiciones socioeconómicas de las familias y la posible aparición de situaciones de riesgo y/o desprotección infantil.
Xavier Montagud Mayor
doaj   +1 more source

¿Quién puede participar? Un análisis documental acerca de la participación de la infancia en cuidados alternativos

CUHSO, 2022
La participación infantil en los sistemas de protección es un derecho fundamental que implica múltiples beneficios psicosociales para los niños, niñas y adolescentes (NNA).
Manuela García-Quiroga, Dominique Roig, Camila Mok, Ketty Cazorla   +3 more
doaj   +1 more source

Las espátulas de Thierry

Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecología, 1964
1. Se hace breve relato de la constitución y mecanismo de las espátulas de Thierry.  2 . Se analizan las condiciones de aplicación y resultados de 300 casos. 3. Se resumen los resultados maternos como satisfactorios. 4.
Alvaro Velasco Ch., Bernardo Handszer Guss   +1 more
doaj   +1 more source

Evolución del riesgo y protección en la infancia y la adolescencia

Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2023
Los factores de riesgo y protección pueden ser utilizados para evaluar, prevenir e intervenir en el maltrato infantil. El objetivo de este estudio es analizar longitudinalmente el riesgo en la infancia y la adolescencia, para determinar qué factores ...
José M. Tomás, Irene Fernández, José-Javier Navarro-Pérez, Ángela Carbonell   +3 more
doaj   +1 more source

Impacto de un modelo de capacitación de la prueba Evaluación del Desarrollo Infantil en la atención primaria

Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 2015
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) es una herramienta de tamiz para la detección oportuna de problemas del desarrollo, diseñada y validada en México.
Antonio Rizzoli-Córdoba, Ismael Delgado-Ginebra, Leopoldo Alfonso Cruz-Ortiz, César Iván Baqueiro-Hernández, Itzamara Jacqueline Martain-Pérez, Josuha Alexander Palma-Tavera, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Fátima Adriana Antillón-Ocampo, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández   +15 more
doaj   +1 more source

Diseño de un modelo de supervisión para la aplicación de la prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil en las unidades de atención primaria en México

Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 2015
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, se ha aplicado en las unidades de atención primaria del país. Los resultados han sido heterogéneos entre los estados en que se aplicaron las pruebas, a pesar
Miguel Ángel Villasís-Keever, Antonio Rizzoli-Córdoba, Ismael Delgado-Ginebra, Blanca Berenice Mares-Serratos, Liliana Martell-Valdez, Olivia Sánchez-Velázquez, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Fátima Adriana Antillón-Ocampo, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, César Iván Baqueiro-Hernández, Mariel Pizarro-Castellanos, Itzamara Jacqueline Martain-Pérez, Josuha Alexander Palma-Tavera, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández   +18 more
doaj   +1 more source

Escrutinio poblacional del nivel de desarrollo infantil en menores de 5 años beneficiarios de PROSPERA en México

Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 2015
Introducción: La prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI), diseñada y validada en México, clasifica a los niños de acuerdo con su desarrollo en desarrollo normal (verde) y desarrollo anormal (amarillo o rojo). No se conocen los resultados de su
Antonio Rizzoli-Córdoba, Liliana Martell-Valdez, Ismael Delgado-Ginebra, Miguel Ángel Villasís-Keever, Hortensia Reyes-Morales, Gabriel O'Shea-Cuevas, Daniel Aceves-Villagrán, Joaquín Carrasco-Mendoza, Víctor Manuel Villagrán-Muñoz, Elizabeth Halley-Castillo, Guillermo Vargas-López, Onofre Muñoz-Hernández   +11 more
doaj   +1 more source

Confiabilidad de la detección de problemas de desarrollo mediante el semáforo de la prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil: ¿es diferente un resultado amarillo de uno rojo?

Boletín Médico del Hospital Infantil de México, 2014
Introducción: La prueba Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) es un instrumento de tamizaje de problemas en el desarrollo diseñado y validado en México. La calificación obtenida se expresa como semáforo.
Antonio Rizzoli-Córdoba, Fernando Ortega-Ríosvelasco, Miguel Ángel Villasís-Keever, Mariel Pizarro-Castellanos, Guillermo Buenrostro-Márquez, Daniel Aceves-Villagrán, Gabriel O'Shea-Cuevas, Onofre Muñoz-Hernández   +7 more
doaj   +1 more source

Estereotipos de género en universitarios españoles sobre el riesgo psicosocial en la infancia [PDF]

, 2019
Recent studies have shown that gender stereotypes are not sensitive to social changes. There is a gap in how gender is treated in college. This study is part of an innovation project to improve teaching quality in university.
Melero Santos, Sandra, Sánchez Sandoval, Yolanda, Verdugo, Laura, Vizcaya López, Elena   +3 more
core   +4 more sources