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West Lothians in the European Parliament? Diverging Vote Choices in Cases of Differentiated Integration

open access: yesSwiss Political Science Review, Volume 30, Issue 4, Page 472-485, December 2024.
Abstract Territorial differentiation entails challenges for legitimate representation as legislators may be empowered to vote on legislation that does not affect their constituencies. A typical example of this democratic dilemma is the “West Lothian question” in the United Kingdom, where all members of the House of Commons can vote on bills that only ...
David Steinecke, Max Heermann
wiley   +1 more source

Avaliações nacionais em larga escala: análises e propostas

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2003
O presente texto examina problemas ligados às avaliações que abrangem um grande número de sujeitos, fazendo, inicialmente, uma discussão das várias maneiras de acesso ao ensino superior.
Heraldo Marelim Vianna
doaj   +1 more source

REFLEXÕES PARA APLICAÇÃO DE UM MODELO DE GESTÃO DE QUALIDADE PARA IES [PDF]

open access: yes, 2004
O objetivo deste trabalho de pesquisa é identificar, analisar, avaliar e propor um modelo de gestão baseado nos resultados apresentados no Exame Nacional de Cursos (ENC) de 2002, dos programas de graduação em Ciências Contábeis e verificar a existência ...
Cei, Nena Geruza   +1 more
core  

Propostas estatais voltadas à avaliação do ensino superior brasileiro: breve retrospectiva histórica do período 1983-2008 [PDF]

open access: yes, 2008
O texto apresenta breve retrospectiva histórica acerca das propostas estatais surgidas nos últimos 25 anos, que se voltaram à avaliação do Ensino Superior brasileiro.
Andriola, Wagner Bandeira
core   +1 more source

A CORRELAÇÃO ENTRE A QUANTIDADE DE DOCENTES MESTRES E DOUTORES E O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES NO ENADE: A REALIDADE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO [PDF]

open access: yes, 2014
A fim de entender até que ponto a qualidade do que é ofertado pelas Instituições de Ensino Superior (IES) sofre influência direta da titulação do seu quadro de docentes, o presente artigo teve como objetivo verificar a correlação existente entre a ...
Câmara, Evandro de Campos   +3 more
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Principles underlying the experiential and the logical structures of the nominal group in Portuguese [PDF]

open access: yes, 2008
This paper presents a description of the Portuguese nominal group both for its experiential and logical organizations and carries out a contrastive study of English and Portuguese nominal group features.
Araújo, Cristiano   +2 more
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ESTUDO BIBLIOMÉTRICO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2017
O objetivo do estudo é analisar o perfil da produção científica sobre avaliação de Instituições de Ensino Superior no Brasil, a partir do SINAES. Quanto aos procedimentos metodológicos, caracteriza-se como descritivo e com abordagem quantitativa.
Cordazzo, Evanilde Gollo   +3 more
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Trajetória da Avaliação da Educação Superior no Brasil: singularidades e contradições

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 2005
Este artigo recupera a trajetória da avaliação externa de cursos de graduação no Brasil nas últimas duas décadas e tem como objetivo identificar os mecanismos utilizados pelo Ministério da Educação para a construção do sistema nacional de avaliação da ...
Andréa Barbosa Gouveia   +4 more
doaj   +1 more source

Cursos seqüenciais: avaliação da profissão professor universitário a luz da teoria de Theodor

open access: yesSemina: Ciências Sociais e Humanas, 2005
A criação dos cursos seqüenciais é a mais recente inovação na reforma do ensino superior brasileiro. As crises e reformas da universidade na época moderna se pautavam nas acusações de se haverem perpetuado na instituição de ensino superior ...
Irene Domenes Zapparoli
doaj   +1 more source

O IMPACTO DO MERCADO NO MODUS OPERANDI DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO DA GRANDE FLORIANÓPOLIS Fernando Jorge Nicolau* [PDF]

open access: yes, 2000
O ensino superior vem experimentando um crescimento ímpar ao longo da última década, especialmente na região da Grande Florianópolis. Durante a última década, o número de IES cresceu mais de três vezes.
Nicolau, Fernando Jorge
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