Results 1 to 10 of about 181 (101)

Oczekiwania rodziców wobec przedszkola – analiza badań własnych

Edukacja, Terapia, Opieka, 2022
W artykule zwrócono uwagę na dwa środowiska wychowawcze rodzina-przedszkole, mające istotny wpływ na wszechstronny rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. Rodzina jest dla dziecka pierwszym, naturalnym środowiskiem wychowawczym. To w rodzinie kształtowane
Grażyna Bielecka
doaj   +1 more source

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dziecka z niepełnosprawnością słuchową w wieku przedszkolnym na przykładzie „MigaMy” – programu integracyjnego z nauką języka migowego i komunikacji alternatywnej

Konteksty Pedagogiczne, 2021
Specjalne potrzeby edukacyjne dziecka z niepełnosprawnością słuchową wymagają specjalistycznej organizacji pracy placówki edukacyjnej. Artykuł skupia uwagę na działaniach podejmowanych przez przedszkole w aspekcie praktycznych wskazówek organizacyjnych ...
Iwona Donocik
doaj   +1 more source

Adaptacja i integracja dzieci z Ukrainy w Miejskim Przedszkolu nr 8 Montessori w Jarosławiu

Edukacja, Terapia, Opieka, 2023
Wojna w Ukrainie bardzo silnie dotknęła dzieci ukraińskie, które przybyły do Polski. Polskie przedszkola przyjęły wiele dzieci z Ukrainy. W związku z tym przed nauczycielami postawiono nowe, bardzo trudne zadania związane z edukacją dzieci z ...
Agnieszka Molter
doaj   +1 more source

Środowisko lokalne jako źródło cennych wartości dla dzieci przedszkolnych – z doświadczeń Miejskiego Przedszkola nr 8 Montessori w Jarosławiu

Edukacja, Terapia, Opieka, 2022
Współpraca placówek przedszkolnych ze środowiskiem lokalnym jest dziś stałym elementem pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. Przedszkola odnajdują w środowisku lokalnym cenne wartości dla edukacji dzieci przedszkolnych w instytucjach ...
Agnieszka Molter
doaj   +1 more source

The media reality of preschool children in the opinion of children, teachers and parents [PDF]

Studia z Teorii Wychowania, 2023
The article presents a fragment of diagnostic research of a mixed nature, establishing the media reality of preschool children. It seeks answers to the question about the media reality of preschoolers in the opinions of children, teachers and parents ...
Eunika Baron-Polańczyk, Barbara Walas
doaj   +1 more source

POZIOM MYŚLENIA TWÓRCZEGO DZIECI 6-LETNICH A TYP POSIADANEJ INTELIGENCJI WIELORAKIEJ

Colloquium, 2021
W artykule przedstawiono badania dotyczące zależności między rodzajami inteligencji wg Howarda Gardnera a poziomem myślenia twórczego i jego trzech zdolności, tj. płynności, giętkości i oryginalności. Badaniami objęto 320 dzieci 6-letnich uczęszczających
Anna Klim-Klimaszewska
doaj   +1 more source

Przedszkole Publiczne nr 16 w Ostrowcu Świętokrzyskim

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2017
Katarzyna Dryjas
doaj   +2 more sources

Pierwsze Przedszkole Montessori w Płocku

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016
Donata Sulikowska
doaj   +2 more sources

Kształtowanie kompetencji międzykulturowych przyszłych nauczycieli przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej z wykorzystaniem uczenia się transformatywnego

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2023
Celem artykułu jest ukazanie specyfiki akademickiego kształcenia przyszłych nauczycieli i nauczycielek przedszkola i edukacji wczesnoszkolnej w odniesieniu do wspierania rozwoju ich kompetencji międzykulturowych. Uwzględniając teoretyczne przygotowanie,
Katarzyna Smoter
doaj   +1 more source

Jak wspomagać rozwój językowy dzieci wielojęzycznych? Postępowanie logopedyczne w nauczaniu języka polskiego jako obcego

Logopaedica Lodziensia, 2018
Autorka omawia najważniejsze zagadnienia dotyczące dwu- i wielojęzyczności. Przedstawia specyfikę pracy Niepublicznego Dwujęzycznego Przedszkola Kids & Co., oferującego model edukacji dwujęzycznej.
Magdalena Bielawska
doaj   +1 more source