Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua; una aproximación socio-psicolingüistica
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2006 Los aportes de disciplinas como la sociolingüística y la psicolingüística, a la enseñanza de la lengua, constituyen saberes necesarios para ser aplicados en los procesos de enseñanza- aprendizaje, en el aula.
GLORIA ESTELLA MARÕN CASTAÑO
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Prueba Argentina Psicolingüística de Denominación de Imágenes. Segunda parte: Estudio de sus propiedades psicométricas [PDF]
, 2019 Laura Manoiloff +6 more
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Procesos cognitivos en la recepción de expresiones escritas en el marco de la psicolingüística alemana. [PDF]
Sin ...
Medina, Ana
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Sobre la interacción lengua-mente-cerebro: la metáfora como simulación corporeizada
Revista de Investigación Lingüística, 2011 La metáfora conceptual (Lakoff & Johnson 1999) proporciona una explicación coherente y empíricamente verificable que unifica niveles de descripción muy distintos, que van desde las estructuras lingüísticas que encontramos en el lenguaje cotidiano a las ...
Javier Valenzuela Manzanares
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Análisis de la creación de redes léxicas en el aprendizaje de una lengua extranjera (inglés y francés) [PDF]
, 2018 El objetivo del estudio es conocer cómo se organizan las palabras en la mente ante un estímulo dado, concretamente a partir de un tema o centro de interés.
Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
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La formación en competencias ciudadanas en el preescolar [PDF]
, 2005 El escrito propone una estrategia para formar a niños de edad preescolar en competencias ciudadanas basada en elementos propios de la psicología del lenguaje y del desarrollo en relación con este nivel de escolaridad.
Jiménez Heredia, Alexa Tatiana +1 more
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Intervención Logopédica en el Trastorno del Desarrollo de la Inteligencia y Plurideficiencias [PDF]
, 2013 Intervención Logopédica en el Trastorno del Desarrollo de la Inteligencia y Plurideficiencias. Descripción del proceso de intervención en casos con trastornos graves del desarrollo, con sus etapas y sus bloques de programación.
López Romero, María Ángeles
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Predictores psicolingüísticos de la adquisición y aprendizaje del inglés como segunda lengua
Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Las habilidades y competencias psicolingüísticas de la lengua materna (L1) parecen desempeñar un papel fundamental en la adquisición y aprendizaje de una segunda lengua (L2). El objetivo de este estudio fue establecer los predictores psicolingüísticos de
Olber Eduardo Arango Tobón +3 more
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