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Psychological assessment in school contexts: ethical issues and practical guidelines [PDF]

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica
Background Psychological assessment in school settings involves a range of complexities and ethical dilemmas that practitioners must navigate carefully.
Irene Cadime, Sofia A. Mendes
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Políticas e práticas de avaliação externa dos alunos na perspetiva dos diretores: o caso das provas de aferição

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2022
Neste artigo analisamos as perceções dos diretores de agrupamento/escolas não agrupadas acerca das políticas e práticas de avaliação externa, mormente no que concerne às provas de aferição.
Eusébio André Machado   +4 more
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Inovação controlada ou autónoma? A visão dos diretores sobre os planos de inovação

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2022
Neste artigo apresentam-se resultados de um estudo que incidiu na perspetiva dos diretores acerca dos Planos de Inovação. Os dados decorrem de um projeto de investigação mais amplo que envolveu, numa primeira fase, entrevistas semiestruturadas (n=25) e,
Maria Assunção Flores   +2 more
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Ensino remoto de emergência em tempos de pandemia: a experiência de professores portugueses

open access: yesRevista Portuguesa de Investigação Educacional, 2021
O encerramento das escolas decorrente da necessidade de mitigar a disseminação do vírus SARS-CoV-2 ditou a adoção de um ensino remoto de emergência a que professores e alunos rapidamente tiveram de se adaptar.
Maria Assunção Flores   +7 more
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Fluency Training for Struggling Readers: Examining the Effects of a Tier-2 Intervention in Third Graders

open access: yesEducation Sciences, 2023
Tier-2 reading fluency interventions are specifically tailored for struggling readers, addressing their unique needs. The aim of this study was to examine the impact of a Tier-2 reading fluency intervention on reading capabilities and motivation among ...
Joana Cruz   +4 more
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Interfaces entre a Psicologia e o Direito Internacional

open access: yesRevista Mosaico, 2021
Atualmente, é possível encontrar um vasto e multidisciplinar acervo teórico sobre as populações infantis, que respaldam a elaboração das formas de cuidado que são voltadas para as crianças.
Rafaella Andrade Vivenzio   +1 more
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A utilização da plataforma “Ainda Estou a Aprender” na avaliação e na intervenção nas dificuldades na aprendizagem da leitura: um estudo de caso

open access: yesCalidoscópio, 2017
As dificuldades na aprendizagem da leitura (DAL) constituem uma das principais causas de referenciação dos alunos para apoio educativo, na medida em que estas têm implicações no percurso escolar dos alunos, na inserção no mercado de trabalho e na ...
Iolanda Ribeiro   +8 more
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Homework self-regulation strategies: a gender and educational-level invariance analysis

open access: yesPsicologia: Reflexão e Crítica, 2017
This study investigates the measurement invariance as a function of gender and educational level of the Homework Behavior Questionnaire (Ktpc), an instrument developed to assess students’ homework self-regulation strategies.
Irene Cadime   +3 more
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A Psicologia no cuidado à criança no contexto da Atenção Primária à Saúde em Salvador-BA

open access: yesRevista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2022
INTRODUÇÃO: O cuidado à saúde da criança passou por diferentes contextos sociopolíticos. Ainda que a implantação da Atenção Primária à Saúde (APS) tenha levado à ampliação da cobertura em saúde, muitos desafios são impostos para esse cuidado.
Clara de Oliveira   +3 more
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O que é a imaginação?

open access: yesObutchénie, 2023
Trata-se de um fragmento de notas de uma aula ministrada por V. V. Repkin, em 1975, para estudantes do Instituto de Psicologia da Universidade Estatal de Kharkiv, dedicada ao problema da psicologia da imaginação.
Vladimir Vladimirovich Repkin
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