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Teoria da mente e habilidades sociais: estudo com crianças pré-escolares = Theory of mind and social skills: a study with young children = Teoría de la mente y habilidades sociales: estudio con niños pré-escolares [PDF]

Psico, 2018
A forma como a criança se relaciona socialmente está ligada à maneira como ela compreende o mundo social e, nesse sentido, busca-se conhecer como as mudanças que ocorrem na compreensão social da criança impactam seu comportamento na relação com outras ...
Panciera, Sara Del Prete, Zeller, Ariane Caserta +1 more
doaj

Casamento Infantil: Discussões Pertinentes À Psicologia

Conversas em Psicologia
O presente artigo é referente ao trabalho de conclusão de curso enquanto atividade obrigatória para a formação em Psicologia na Universidade Paranaense (UNIPAR). O objetivo do trabalho é discutir a relação entre os fatores sociais, históricos e culturais e o casamento infantil no Brasil, que se caracteriza pela união formal ou informal em que pelo ...
Claudia Lopes Perpétuo +2 more
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Latin American Trans‐ancestry INitiative for OCD genomics (LATINO): Study protocol

American Journal of Medical Genetics Part B: Neuropsychiatric Genetics, Volume 195, Issue 4, June 2024.
Abstract Obsessive‐compulsive disorder (OCD) is a debilitating psychiatric disorder. Worldwide, its prevalence is ~2% and its etiology is mostly unknown. Identifying biological factors contributing to OCD will elucidate underlying mechanisms and might contribute to improved treatment outcomes.
James J. Crowley +393 more
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Pioneras de la Psicología en Colombia: Vida y obras de Mercedes Rodrigo Bellido y Victoria Bossio Herrera

Revista de Psicología
El trabajo analiza las contribuciones de Mercedes Rodrigo Bellido y Victoria Bossio Herrera, pioneras de la psicología en Colombia, destacando su impacto desde enfoques complementarios.
Sara Elena Hernández-González, Jairo A. Rozo +1 more
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Moderating effects of impulsivity and morning cortisol on the genotype‐phenotype relationship of attention deficit hyperactivity disorder in young adults

Stress and Health, Volume 40, Issue 2, April 2024.
Abstract Dysregulation of the morning cortisol response in young adults with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) has been shown to underlie several of the alterations present in their lives. Thus, the interaction of this mechanism with genetic and behavioural characteristics could explain a large proportion of the aetiology of ADHD in this ...
Nicolás Garzón Rodríguez +6 more
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Livro de Resumos IV Congresso Internacional - CINEICC

Psychologica
O Centro de Investigação em Neuropsicologia e Intervenção Cognitivo-Comportamental (CINEICC) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCEUC) realizou o “IV Congresso Internacional do CINEICC” entre 29 de março e ...
CINEICC - FPCEUC Centre for Research in Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention
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A fenomenologia como possibilidade epistemológica de uma crítica às teorias do desenvolvimento infantil

Revista Mosaico, 2020
O presente artigo propõe fundamentar epistemologicamente a necessidade do pensamento crítico em relação às teorias do desenvolvimento humano utilizadas pela psicologia. Aqui procuramos introduzir uma crítica a partir da fenomenologia e de elementos que
Maira Prieto Bento Dourado
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Psicología clínica infantil

Revista de Psicología, 2014
Motiva el presente trabajo el deseo y la necesidad de transmitir algunas consideraciones sobre el ejercicio de la Psicología Clínica Infantil. Las mismas son realizadas desde el marco de mi experiencia en el ejercicio profesional de la especialidad, así ...
Celia Elba Paladino
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Atenção conjunta nas interações educador-bebê e suas repercussões na cognição social: uma revisão sistemática = Joint attention in educator-baby interactions and their repercussions on social cognition: a systematic review = Atención conjunta sobre las interacciones educador-bebé y sus repercusiones sobre la cognición social: una revisión sistemática

Psico, 2022
O presente artigo refere-se a uma revisão sistemática que buscou identificar se a atenção conjunta estabelecida em interações educador-bebê em contexto de creches interfere na cognição social desses bebês.
Albuquerque, Jéssica Andrade de
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A problemática do desenvolvimento de crianças assistidas por clínicas-escola brasileiras mudaram no decorrer das décadas? = Children’s development problems in school clinics in Brazil have been changed over the decades? = ¿Los problemas de desarrollo de niños asistidos por clínicas psicológicas brasileñas cambiaron en las últimas tres décadas?

Psico, 2012
Objetiva-se verificar, através de dados estatísticos inferenciais, se houve mudanças nas descrições das problemáticas do desenvolvimento de crianças assistidas por clínicas-escola brasileiras com o passar das últimas três décadas.
Boaz, Cristine +2 more
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