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Estratégias de Ensino e Recursos Pedagógicos para o Ensino de Alunos com TDAH em Aulas de Educação Física

open access: yesRevista Brasileira de Educação Especial, 2015
o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurocomportamental, multifatorial, comum na população de crianças em idade escolar, cuja característica principal é um padrão persistente de desatenção e ou hiperatividade ...
Camila Rodrigues COSTA   +2 more
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Relatório final de estágio realizado na Escola Secundária de Caneças [PDF]

open access: yes, 2018
O propósito deste relatório é a análise e reflexão sobre as atividades/tarefas que desenvolvi enquanto professora estagiária de Educação Física (EF) ao longo do ano letivo 2017/2018 e os seus efeitos na minha formação pessoal e profissional.
Magalhães, Mariana Gaspar
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Estudo clínico-eletrencefalográfico longitudinal em pacientes epilépticos tratados com Ro 5-4023

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 1970
Estudaram-se as modificações do quadro clínico e do quadro eletrencefalográfico em 22 pacientes com manifestações epilépticas diárias (5 com ausências típicas, 3 com crises psicomotoras, 5 com ausências mioclônicas, 1 com mioclonias de ação e 8 com ...
Michel P. Lison, Laertel F. Fassoni
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Epistemological considerations on the publications of the Institute of Experimental Psychology, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina (1943-1947) [PDF]

open access: yes, 2010
En el presente trabajo se analizan las implicaciones históricas y epistemológicas del Instituto de Psicología Experimental de la Universidad Nacional de Cuyo y sus publicaciones, a partir del trabajo realizado por su director el Doctor Horacio Rimoldi ...
Calabresi, Corina Valeria
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Incidencia del aprestamiento en Educación Inicial, para el desarrollo de habilidades de la motora fina en niños y niñas de la III Etapa, del CDI Yaule Abajo del municipio de Matagalpa en el Segundo Semestre 2016 [PDF]

open access: yes, 2017
Esta investigación aborda el aprestamiento para el desarrollo de la motora fina en los niños y niñas de educación inicial, específicamente la Incidencia del aprestamiento en Educación Inicial, para el desarrollo de habilidades de la motora fina en niños ...
Barrera Castro, Jamileth   +1 more
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Distúrbios de aprendizagem: relato de experiência [PDF]

open access: yes, 2015
Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.Os distúrbios de aprendizagem são consequências de um transtorno na ...
Goto, Vanessa Rye   +2 more
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A influência da psicomotricidade no desenvolvimento cognitivo de crianças com Transtorno do Espectro Autista

open access: yesRevista de Estudos em Educação e Diversidade
A presente investigação, de natureza qualitativa, teve como objetivo analisar os instrumentos/ferramentas na sala de Recursos Multifuncionais (SRM) da Educação Infantil e a influência da Psicomotricidade no desenvolvimento cognitivo de crianças ...
Ataide Anjos Santos Viana   +2 more
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Propuesta CAPRIREDI para desarrollar el cuerpo y el espacio en niños de educación inicial [PDF]

open access: yes, 2013
Desde el momento en que se inicia la vida el ser humano está en constante movimiento y a partir de su nacimiento es que este se profundiza, así mismo el juego constituye para el niño una fuente de placer pues es por medio de ello que aprende y ...
Jiménez López, Lita Ysabel
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Illegal drugs and the traffic: a problem rarely discussed in Brazil [PDF]

open access: yes, 2008
CONTEXTO: Dirigir é uma tarefa complexa na qual o condutor recebe informação continuamente, analisa-a e reage a respeito desta. Substâncias que influem nas funções cerebrais ou em processos mentais envolvidos na condução certamente irão afetar o ...
LEYTON, Vilma, PONCE, Julio de Carvalho
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Reabilitação psicomotora e movimento expressivo : efeitos de um programa de intervenção psicomotora

open access: yes, 2013
A presente dissertação está organizada em dois artigos. O primeiro artigo demonstra-se como a intervenção psicomotora pode estar presente no processo de reabilitação de pessoas com deficiência motora, intervindo na melhoria da funcionalidade, autoconceito, e satisfação com a vida. Mediante uma revisão de literatura, explora-se os modelos de intervenção
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