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Trata-se de um projeto pioneiro da primeira Gestão de Extensão do Campus Universitário de Cáceres-MT, proporcionando conhecimentos específicos para a comunidade escolar mediante metodologia qualitativa e intervencionista, utilizando-se os instrumentos ...
Graciela Constantino
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Editorial: Neuroprotection in Synaptic Signalling During Neurological Disorders. [PDF]
Otero-Losada M, Wandosell FG, Capani F.
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A comunicação insere-se no âmbito da Educação Infantil e pretende sensibilizar os educadores e os pais para a importância do brincar e das brincadeiras para o papel na promoção de atividades diversificadas e estimulantes que promovam o desenvolvimento
Pereira, Paula Colares
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A metáfora paterna e a construção do conhecimento como desejo do outro
Maria Luiza Andreozzi da Costa
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Este artigo corresponde ao relato de experiência de atendimento psicopedagógico realizado no primeiro semestre de 2017 em uma disciplina de estágio do curso de Psicologia da PUC Minas Betim.
Natana Coelho, Rosa Maria Corrêa
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Quality of Life of Latin-American People with Neuromuscular Disorders and Their Families During the COVID-19 Pandemic. [PDF]
Ortega J, Vázquez N, Amayra Caro I.
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Adquiri um certificado: O que faço com ele? [PDF]
A pressão para a aquisição e reconversão de qualificações profissionais é hoje fomentada pela dicotomia Conhecimento/Mercado de Trabalho. Porém, independentemente da qualidade da formação inicial, tem vindo a verificar-se uma certa dificuldade de ...
Magalhães, Patrícia +1 more
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Integração de tecnologias na prática pedagógica: Boas práticas [PDF]
Num tempo em que se reconhece a mudança, urge perceber as motivações dos professores para a integração das TIC, o modo como as usam, os resultados alcançados e os obstáculos que encontram na sua prática pedagógica.
Escola, Joaquim +2 more
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The Role of Associations in Reducing the Emotional and Financial Impact on Parents Caring for Children with Duchenne Muscular Dystrophy: A Cross-Cultural Study. [PDF]
Rodríguez AA +11 more
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WebQuest e pedagogia para a autonomia : que relação? [PDF]
A WebQuest assenta numa metodologia que atribui ao aluno um papel activo no processo de ensinoaprendizagem. Argumentamos que a concretização deste papel é passível de estar orientada segundo os princípios de uma pedagogia para a autonomia em contexto ...
Salé, Daniela, Silva, José Luís
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