Results 21 to 30 of about 16,903 (212)
Artiklen diskuterer forholdet mellem historiografiske studier på den ene side og kognitive og evolutionære teorier og modeller på den anden. På den baggrund præsenteres tre epistemologiske modeller for interaktionen mellem psykologi, historie og ...
Jesper Sørensen
doaj +1 more source
Psykiatrisk-psykologiske behandlingsmetoder av kriminologisk interesse.
Intet ...
Ragnar Christensen
doaj +1 more source
How Rounders Revealed Group Dynamics in a Fifth-Grade Class
Motivated by empirical findings from a hermeneutic-phenomenological field study, this article examines teachers’ and pedagogues’ role in discovering barriers to and facilitators of school attendance during students’ play.
Wilma Walther-Hansen
doaj +1 more source
Psykologi – et flernivåperspektiv [PDF]
Siden 1970-tallet har en rekke vitenskapsfilosofer argumentert for et mekanistiskeller flernivaperspektiv pa biologien. Essensen i flernivaperspektivet (som er den betegnelsen jeg vil bruke) er at man forklarer et fenomen ved a vise hvordan det oppstar ut fra interaksjonene mellom sine komponenter. Fra denne velkjente mekanistiske tilnaermingen kan man
openaire +2 more sources
Den Covid19-relaterede samfundsmæssige nedlukning kan ses som en krise, der kan forstyrre unges værens-betingelser og tydeliggøre eventuelle eksistentielle udfordringer.
Aida Hougaard Andersen +2 more
doaj +1 more source
Artiklen tager udgangspunkt i den skarpe opdeling, der kendetegner en række professionsuddannelser bl.a. psykologi, hvor de studerende først gennemgår en længerevarende teoretisk uddannelse, for så senere at anvende det lærte i praksis. Denne organisering af professionsoplæringen kaldes i denne sammenhæng for den sekventielle model.
openaire +3 more sources
Samlingen med signum HF Psyk finns dels vid Humanistiska biblioteket och dels i samband med ämnet Psykologi och innehåller psykologisk litteratur av betydelse för undervisning och forskning.
core +2 more sources
Entire ...
Ole Michael Spaten +5 more
doaj +3 more sources
Tværfaglig tænkning i universitetsundervisning
Tværfaglighed i universitetsundervisning fremhæves ofte som relevant, men der mangler konkrete vejledninger til at integrere tværfaglighed i undervisningen. Formålet med nærværende udviklingsprojekt var at udvikle og evaluere undervisningselementer, der
Line Nielsen +4 more
doaj +1 more source
Forfatterne har på RUC arbejdet med at udvikle og beskrive den form for undervisning, som til dagligt går under betegnelsen klynge, hvis hovedformål er at skabe sammenhæng mellem de studerendes projektarbejde og et bredere fagligt og socialt miljø ...
Thomas Gitz-Johansen +2 more
doaj +2 more sources

