Colloquium Humanarum, 2020 Que concepção de qualidade predominante orienta a formação de professores? Com esta indagação central, este texto, à luz dos significados de qualidade da educação e ensino em disputa nas políticas educacionais brasileiras, analisa a compreensão de ...
Raimundo Nonato Moura Oliveira +2 more
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FORMAÇÃO E PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS GESTORES DAS IES: Um estudo comparativo entre as dez melhores e as dez piores classificadas no ranking do Ministério da Educação e Cultura. [PDF]
, 2008 Este artigo aborda a questão atual dos aspectos gerenciais quanto às mudanças e perspectivas em universidades e instituições de ensino superior no Brasil, visando melhorar a qualidade do ensino, a pesquisa e extensão e no atendimento às demandas sociais ...
Batista, Rodrigo Antonio +5 more
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Avaliações externas e a qualidade do ensino brasileiro
Itinerarius Reflectionis, 2019 Nas últimas décadas, as políticas de avaliação têm assumido papel importante nas reformas educativas e, pela forma como vêm sendo compreendidas e aplicadas nas instituições escolares, geram impactos negativos no processo de ensino. Há supervalorização das avaliações em larga escala que se pautam em meritocracia, classificação, seleção e competitividade
Fernanda Barros Ataides +3 more
openaire +2 more sources
A Banalização do Trabalho Docente: Desafios dos Professores no Curso de Administração
Administração: Ensino e PesquisaO ensaio teórico investiga os desafios enfrentados pelos professores do curso de Administração, com a precarização do trabalho docente, a banalização de suas funções e o impacto na qualidade do ensino e no bem-estar dos profissionais da área. No ensino
Paula Caldas Brognoli +2 more
doaj +1 more source
Interagir com o mundo do trabalho – o ensino colaborativo e o voluntariado [PDF]
, 2010 Apesar das diversas políticas de cooperação e parcerias europeias (comunitárias e extra-comunitárias), a falta de empregabilidade constitui um dos principais desafios aos quais é urgente responder eficientemente.
Bonito, Álvaro +1 more
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AS POLÍTICAS DE EXPANSÃO (REUNI) E DE AVALIAÇÃO (ENADE) NO CONTEXTO DA UFPEL: UM OLHAR SOBRE O CURSO DE TURISMO [PDF]
, 2013 No Brasil, nos últimos anos, foi implantada uma política de democratização do ensino superior, com aumento no número de cursos e vagas. Nessa perspectiva, foi implantado o Programa de Apoio à Reestruturação e Expansão das Universidades Federais-Reuni ...
Garcia, Tania Elisa Morales +3 more
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Representações dos estudantes sobre qualidade de ensino – estudos psicométricos de validação de um questionário no ensino público português [PDF]
, 2010 O presente estudo integra um projecto mais amplo, cuja finalidade principal consiste em verificar como as representações dos estudantes, sobre a qualidade de ensino, evoluem na transição de ciclo de estudos, em concreto, na passagem do ensino básico para
Bonito, Jorge +4 more
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Processo de implementação do SGQ numa instituição de ensino superior: abordagem e potencialidades [PDF]
, 2011 Este trabalho tem como objectivo apresentar o processo metodológico de desenvolvimento e implementação de um Sistema de Gestão da Qualidade numa instituição pública de ensino superior.
Caseiro, N., Fernandes, A.A.C.M.
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A privatização do ensino de enfermagem no Brasil: economia da qualidade
Revista Brasileira de Enfermagem, 1994 O presente estudo tem como objeto de análise a trajetória do processo de privatização do ensino de enfermagem no Brasil, consolidada através da política educacional de expansão do número de vagas e de escolas/cursos, e as implicações desse processo na ...
Josicélia Dumêt Fernandes
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A as avaliações externas e a escola: a articulação entre resultados e as práticas na sala de aula de matemática [PDF]
, 2016 Documentos oficiais relacionam as avaliações externas à busca pela melhoria da qualidade no ensino, verificando a eficácia das políticas públicas para a educação e adequado planejamento educacional.
Arlindo, Roberto, da Conceição, Marger
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