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Estratégias de divulgação científica para crianças através de desenhos animados da TV

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2017
Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo divulgar a ciência para crianças do primeiro ano do ensino fundamental através de desenhos animados da TV.
Jhonatan Luan de Almeida Xavier   +1 more
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O uso das TIC no apoio a estudantes com Necessidades Educativas Especiais em Manaus, Amazónia

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017
Este estudo teve por finalidade caracterizar o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no apoio a estudantes com necessidades educativas especiais, identificando os fatores condicionantes do uso das TIC .
Aldenei Moura Barros   +2 more
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A quantificação da qualidade: algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil

open access: yesSociologias, 2021
Resumo Neste artigo, apresento análise acerca das relações, observáveis no caso brasileiro, entre os índices de reprovação escolar e a aferição da qualidade do ensino.
Natália de Lacerda Gil
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O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo – Idesp: resultados e metas estabelecidas

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) lançou, em 2008, o Programa de Qualidade da Escola (PQE) com o objetivo de promover a melhoria da qualidade e a equidade do ensino nas mais de 5.000 escolas que compõem a rede pública paulista ...
Luiz Carlos Gesqui
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Formação Pedagógica de Professores do Ensino Superior – A Experiência na Universidade Nova de Lisboa

open access: yesRevista Portuguesa de Pedagogia, 2014
A implementação do Processo de Bolonha trouxe consigo a necessidade de redefinir as linhas de atuação do ensino superior e, mais especificamente, veio reafirmar a necessidade de atualização permanente de conhecimentos e competências científicas e ...
Joana Marques, Patrícia Rosado Pinto
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Judicializando a qualidade do ensino

open access: yesRevista de Direito da Faculdade Guanambi, 2019
A proposta de analisar o modelo da progressão continuada sob a ótica constitucional revela-se de grande utilidade para uma compreensão mais profunda do fenômeno da judicialização da qualidade do ensino, conferindo-lhe um novo enfoque, que prioriza o questionamento acerca da natureza do próprio Direito à Educação.
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O uso da pedagogia de projetos como estratégia de ensino e aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos: contribuições para a qualificação profissional

open access: yesRevista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2016
Este artigo tem a intenção de discutir a melhoria do processo ensino-aprendizagem através do uso da Pedagogia de Projetos na modalidade de ensino da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Pedagogia de Projetos permite a elaboração de novos significados de
João da Costa Cavalcante Filho
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A QUALIDADE DO ENSINO BRASILEIRO A PARTIR DO IDEB

open access: yesRevista Missioneira, 2021
A avaliação é uma parte importante do processo de ensino-aprendizagem e seus resultados servem como parâmetros para monitorar a qualidade do ensino ofertado, bem como, para a elaboração de estratégias que possam o otimizar. Dessa forma, o presente artigo tem por objetivo compreender a eficácia do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (IDEB),
Lílian de Oliveira Pereira   +1 more
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O ensino de língua portuguesa na educação profissional de nível médio: um estudo de caso baseado na perspectiva do gestor escolar

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2023
O artigo teve como objetivo realizar um levantamento das percepções dos gestores de uma escola pública da rede federal de educação, no município de Barra do Corda, Estado do Maranhão, sobre a qualidade do ensino de língua portuguesa na educação ...
Wenilson Salasar de Santana   +1 more
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Qualidade do ensino: um indicador do sucesso escolar

open access: yesRevista Tempos e Espaços em Educação, 2016
Este trabalho tem como objetivo analisar se o resultado da Prova Brasil (PB) de Língua Portuguesa dos alunos do 5º ano do ensino fundamental I representa para o Sucesso Escolar um indicador de qualidade. A pesquisa foi realizada no ano de 2012, em uma Escola Municipal de Itapetinga.
Soares, Eliane da Silva   +1 more
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