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EXPECTATIVA E PERCEPÇÃO DE QUALIDADE DOS EGRESSOS (2010-2012) DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DA UFSC [PDF]

, 2013
As Instituições de Ensino Superior (IES) atuam no setor de serviços educacionais e são avaliadas por diversas ferramentas de mensuração da qualidade das universidades no Brasil, como o SINAES (BRASIL, 2009).
Gaio, Rosana Maria, Rocha, Rudimar Antunes da, Silva, Israel Machado da, Brum, Débora, Silva, Andrea Aparecida   +4 more
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O USO DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PELA UEMA A PARTIR DA REGULAÇÃO CEE

Cadernos de Pesquisa, 2022
Este artigo objetiva analisar o uso dos resultados da avaliação dos cursos de graduação pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) a partir da regulação do Conselho Estadual de Educação (CEE)/MA.
Fabíola de Jesus Soares Santana, Nadja Fonsêca da Silva   +1 more
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INDICADORES DE QUALIDADE NA GESTÃO EDUCACIONAL

Missioneira
A qualidade na gestão educacional está diretamente relacionada à capacidade das instituições de acompanhar seus processos, interpretar resultados e utilizar informações de forma estratégica para orientar decisões e ações de melhoria. Este trabalho teve como objetivo analisar como os indicadores de qualidade, articulados à avaliação institucional, podem
Idelma Pereira de Basto Santos, Luciene Carvalho Barcelo Modesto, Priscila Menezes Almeida, Maria Aparecida dos Santos, Deusli Maria de Melo, Luciani Marriel, Girlene Gomes Sá   +6 more
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Melhoria contínua e gestão participativa no ambiente educacional através das normas ISO 9000 [PDF]

, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.O ambiente empresarial está passando por desafiadoras mudanças que provocam intensa renovação nos modelos de gestão ...
Pereira, Célia Maria Corrêa
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Modelo para implementação de software educacional [PDF]

, 2002
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Este trabalho aborda o problema do uso de softwares educacionais no contexto escolar.
Silva Neto, Júlio Vilela da
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QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PARA ALÉM DOS TESTES COGNITIVOS EM LARGA ESCALA [PDF]

Cadernos de Pesquisa
Resumo Este artigo analisa a avaliação da qualidade da educação básica no Brasil, questionando a ênfase excessiva nos resultados dos testes cognitivos como principal indicador de excelência educacional. Propõe-se um modelo interpretativo mais abrangente,
Dalila Andrade Oliveira, Edmilson Antonio Pereira Junior, João Luiz Horta Neto   +2 more
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Qualidade educacional orientada pela swot e otimizada pelo PDCA

PROJEÇÃO E DOCÊNCIA
O presente estudo abordou a qualidade educacional orientada pela análise SWOT e otimizada pelo ciclo PDCA, destacando a importância da gestão estratégica para a promoção da melhoria contínua no contexto educacional. A pesquisa partiu do seguinte problema: de que maneira a utilização integrada da análise SWOT e do ciclo PDCA poderia contribuir para a ...
Silva, Adilson Sousa da, Guedes, Alessandra Aparecida Machado Correa, Jesus, Elder Rosa de, Silva, Josué Jorge Gonçalves da, Marins, Mayara de Castro dos Santos, Dutra, Mirany de Aquino, Quinhone, Neusa Aparecida   +6 more
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IMPLICAÇÕES DA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO NA PRODUÇÃO DA QUALIDADE EDUCACIONAL

Olhar de Professor, 2020
O artigo discute o conceito de qualidade como produto de uma construção humana, mostrando os diferentes significados operados no contexto da política educacional e problematiza as implicações da política de avaliação nacional na produção da qualidade ...
Luziane Said Cometti Lélis, Dinair Leal da Hora   +1 more
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Gestão da qualidade total em universidades : avaliação dos sistemas [PDF]

, 1995
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnologicoO desempenho do sistema educacional brasileiro iguala-se ao dos países mais atrasados do mundo. Para os especialistas em qualidade parte dos resultados de qualquer sistema
Rohleder, Edison
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GESTÃO ESCOLAR E A QUALIDADE EDUCACIONAL

Caderno Intersaberes
Este trabalho abrange uma pesquisa bibliográfica, buscando a especificação de ‘qualidade educacional’ e de outras expressões relacionadas, como ‘ensino de qualidade’, assim como a identificação de seus requisitos para implementação, permanência e sucesso.
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