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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CENÁRIO DA QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO: Algumas questões do ensino-remoto emergencial

open access: yes
Compreendendo a importância do debate sobre a qualidade da educação diante das novas e emergentes demandas de formação docente, o estudo aqui apresentado tem como objetivo compreender a dimensão da qualidade social na perspectiva dos pós-graduandos, a ...
Melo da Silva, Julia   +2 more
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Relação de dependência entre os fatores críticos de qualidade e impacto social

open access: yesRAE: Revista de Administração de Empresas, 2014
Este artigo apresenta os resultados do estudo empírico realizado em 186 empresas de alojamento turístico na Espanha, certificadas de acordo com “Q de Qualidade Turística”, Sistema de Gestão da Qualidade próprio.
José Álvarez García   +3 more
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Trabalho docente no ensino médio no Brasil: desafios à universalização com qualidade social

open access: yes, 2014
O objetivo do artigo é problematizar questões relacionadas à natureza da matrícula do ensino médio e ao trabalho docente, e que estão imbricadas com sua universalização com qualidade social.
Costa, Gilvan Luiz Machado
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Indicadores de qualidade social da educação profissional de nível médio na Escola Integrado [PDF]

open access: yes, 2016
This study comprises the quality of education inspired by a conception of integral human formation which understands it as a socially referenced quality. It aims to study the social quality of secondary school professional education in Integrated School [
CANELAS, Glaydson Evandro da Silva
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Lacunas, participacionismo de conciliação vazia e simplificações nos novos parâmetros de qualidade na educação infantil: uma análise comparada vis-à-vis os indicadores de qualidade e o Custo Aluno Qualidade

open access: yesZero-a-seis
fundamentando-se na concepção de qualidade social da educação baseada em insumos, com referência nos Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, nos Indicadores da Qualidade na Educação: Relações Raciais na Educação Infantil e no Custo Aluno ...
Andressa Pellanda
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A RELEVÂNCIA HISTÓRICA DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DA QUALIDADE SOCIAL

open access: yes, 2007
Este trabalho é uma reflexão crítica sobre a relevância sócio-histórica da Pós- Graduação em Educação como prática social especializada de formação antroposocial, centrada na pesquisa e indissociavelmente vinculada com o ensino e a extensão.
Wittmann, Lauro Carlos
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O apoio social para a qualidade de vida da pessoa idosa

open access: yes, 2020
A preocupação com a temática sobre o envelhecimento tem crescido mundialmente ao longo do tempo, devido ao aumento da expectativa de vida, sendo que diante as transformações sociodemográficas das últimas décadas, evidencia-se a importância de garantir aos idosos não apenas uma maior sobrevida, mas também uma maior qualidade de vida.
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Formação contínua e técnica dos conselhos de controle social em prol da qualidade social da educação no Brasil

open access: yes, 2013
O presente artigo tem como propósito discutir o processo de formação continuada e técnica dos conselhos de controle social, considerando o complexo movimento de descentralização de recursos financeiros da educação e os principais desafios enfrentados por
Nunes Costa, Jordanna Maria
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