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Le groupe de codéveloppement : un levier de réflexivité des enseignants en transition professionnelle? [PDF]
, 2015 Les contextes changeants de notre époque affectent toutes les professions, et l’enseignement ne fait pas exception : les enseignants ont des conditions de travail instables qui les situent souvent dans des périodes de transition professionnelle.
Charara, Yasmine, Morrissette, Joëlle
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Une approche affective de la communication organisationnelle [PDF]
, 2016 National audienceWe propose to study organizational communication in terms of the effects it brings about, and for this to consider it as an aesthetical experience and to position ourselves inside the turn-to-affect.
Moriceau, Jean-Luc
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Democracy at the EU level: Folly or necessity? More work for a directly elected European Parliament
European Law Journal, Volume 26, Issue 5-6, Page 448-459, November 2020., 2020 Abstract It is often argued that the European Union needs legitimation by its Member State democracies. However, there is also a reverse dependence in which Member State democracies need some kind of European Union if they are to manage externalities between themselves in ways that are needed to deliver their most fundamental obligations to their own ...
Christopher Lord
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Revue d'anthropologie des connaissances, 2014 In this paper, we suggest to draw on a research dispositif which we call “diplomatic” after Stengers, Merleau-Ponty and Latour. This inquiry deals with the issue of reflexivity of scientists.
François Thoreau, Vinciane Despret
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Réflexions sur la réflexivité théâtrale [PDF]
, 2009 Narcissique, le théâtre exhibe toujours son fonctionnement. Phénomène le plus abouti de métathéâtralité, le « théâtre dans le théâtre » est loin de constituer la seule manifestation d’ostension théâtrale. Si on considère le théâtre dans sa traditionnelle
Vuillemin, Jean-Claude
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Communication & Professionnalisation, 2014 La communication propose un retour critique sur des dispositifs de formation liés aux métiers de communication. Elle s’attache à questionner les référentiels qui servent à cadrer ces professions et la mise en objectifs pédagogiques des compétences ...
Raphaëlle Bats +2 more
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Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2022 The literature on teacher training and professional development refers to reflexivity as an essential element in understanding their work. Thus, when the training of higher education teachers in their teaching practices is structured, reference is made ...
Julitte Huez
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La réflexivité infirmière en formation, entre injonction et allant-de-soi
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2022 In France, a reengineering of nursing studies took place in 2009. This reform accompanies an overall evolution of the profession and has profoundly transformed the training system. From now on, the analysis of nursing activity in situations is considered
Catherine Aubouin, Gilles Monceau
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Statut des récits de vie dans la recherche africaniste allemande et française au XXe siècle
Tr@jectoires, 2015 Dans les domaines africanistes allemand et français, les pratiques autobiographiques, à travers les récits de vie et de voyage, se dévoilent différemment.
Yannick Martial Ndong Ndong
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Pauses réflexives : quel impact sur la conscientisation des compétences des étudiants?
Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2023 The reflective approach coupled with experiential learning is a practice that is increasingly recommended to support the development of students' competencies.
Maria Denami, Dina Adinda
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