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Revista d'Innovació Docent UniversitàriaEl portafolis digital, com a eina per a l’avaluació dels processos d’ensenyament-aprenentatge, està prenent cada cop més força en els diferents àmbits i etapes educatives i, entre aquests, a l’àrea de l’educació musical.
Laia Viladot +3 more
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Red U, 2018 En este artículo se retrata la evolución como asignatura, desde su implantación en el curso 2008-09, de los Trabajos de Fin de Grado (TFG) en la Titulación de Sociología de la Universidade da Coruña.
Raimundo Otero Enríquez +2 more
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Evaluaciones y rúbricas en el aprendizaje de la programación de ordenadores [PDF]
, 2012 Este trabajo campara la aplicación de dos metodologías docentes y dos instrumentos de evaluación en dos grupos de la misma asignatura. Uno de los grupos ha seguido una metodología docente a distancia apoyada en una plataforma de e-learning, con ...
García Beltrán, Ángel +1 more
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Evaluación mediante rúbrica de la adquisición de competencias solidarias en universitarios
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2016 El Espacio Europeo de Educación Superior implica importantes cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la adquisición de competencias transversales. Se establece la necesidad de utilizar metodologías activas para el aprendizaje para desarrollar
Francisco Manuel Morales Rodríguez
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El uso de la rúbrica en las Enseñanzas Superiores Artísticas: su aplicación práctica en Pintura y Grabado, Grado de Bellas Artes. [PDF]
, 2018 La utilización de rúbricas en las evaluaciones de materias artísticas ha aportado objetividad al proceso, haciendo más comprensibles los objetivos. La posibilidad de la autoevaluación ha mejorado, según el alumnado, su proceso de formación, sacando ...
Soto-Calzado, Inocente
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Pixel-Bit, 2006 Presentamos una herramienta para tutorizar y evaluar el trabajo en los foros online (o herramientas asincrónicas) en la formación universitaria. Ante la falta de instrumentos didácticos para tal fin, nuestra propuesta es una rúbrica, denominada RETAF ...
Juan Jesús Torres Gordillo +1 more
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las CienciasLa competencia científica del alumnado de educación secundaria se evalúa cada tres años a través de las pruebas PISA. Los resultados de los últimos tres informes muestran carencias en dicha competencia, que debería desarrollarse en las aulas a través de ...
Jorge Pozuelo Muñoz +1 more
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La ODA como estrategia pedag?gica para fortalecer la comprensi?n lectora, en los estudiantes de grado s?ptimo de la instituci?n educativa departamental Gustavo Uribe Ram?rez, ubicada en el municipio de Granada Cundinamarca [PDF]
, 2015 184 p. Recurso Electr?nicoEl presente proyecto de intervenci?n tiene como objetivo utilizar el subg?nero l?rico de la Oda como estrategia pedag?gica para fortalecer la comprensi?n lectora en estudiantes del grado s?ptimo de la INSTITUCI?N EDUCATIVA ...
Guti?rrez Beltr?n, Mar?a de Jes?s +2 more
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Fluidez Lectora y Evaluación Formativa
Investigaciones Sobre Lectura, 2014 Existe un consenso generalizado entre los docentes, en el sentido de que la lectura fluida es una de las destrezas más importantes a desarrollar en los primeros años de escolaridad.
Andrés Calero
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Elaboración de una rúbrica para la evaluación TFG y TFM de informática en la Universitat de les Illes Balears [PDF]
, 2012 En este trabajo se presenta un proyecto de innovación docente cuyo objetivo principal es la elaboración de una rúbrica para la evaluación de trabajos fin de grado y de máster.
Egea, Antonio +3 more
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