Nicht nur die Institution Universität, sondern auch das Fach Germanistik repräsentiert in aller Regel eine weiße Literatur- und Kulturgeschichte, in der die Geschichten und künstlerischen Produkte von BPoC-Akteur*innen nur am Rande Gegenstand der Lehre ...
Martina Kofer
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Die Stadt Umdenken oder die Stadt zum Sprechen bringen
In diesem kurzen Beitrag stelle ich meine wissenschaftliche und partizipative Arbeit der letzten Jahre vor. Seit 2014 konzipiere und leite ich kritische Stadtrundgänge in Hamburg, die sich mit der Kolonialgeschichte der Stadt aus der Perspektive der von
Tania Mancheno
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Rassismus und Klassen-Raum. Segregation nach Herkunft an Berliner Grundschulen
An Grundschulen in vormals migrantisch geprägten Stadtteilen, in denen aktuell Gentrifizierungsprozesse stattfinden, kommt es verstärkt zu Segregationen nach Herkunft, die sich entweder in Schulen mit sehr hohem Anteil migrantischer Schüler_innen oder in
Juliane Karakayali, Birgit zur Nieden
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[Locus of Control and the Psychological Quality of Life Among Migrants from Sub-Saharan Africa in Germany: Results of a Representative Survey]. [PDF]
Adedeji A, Metzner F, Salahou A.
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Erratum zu: Sexuelle Ablehnungskompetenz als Schlüsselfaktor für die sexuelle Gesundheit von trans und nicht-binären Menschen in Deutschland – Quantitative Ergebnisse einer partizipativen Querschnittsbefragung. [PDF]
Pöge K +9 more
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[Sexual refusal competence as a key factor for the sexual health of trans and non-binary people in Germany-quantitative results from a participatory cross-sectional survey]. [PDF]
Pöge K +9 more
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Reviewessay: Engaged Pedagogy. Antidiskriminatorisches Lehren und Lernen bei bell hooks
Ruth Sonderegger
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