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Enseñanza de programación a niños de edad escolar utilizando Scratch para mejora del razonamiento lógico

Pro Sciences, 2022
El presente artículo realiza un estudio elaborado en el Cantón Cañar, en donde participaron niños de 8 a 15 años del mismo Cantón, con el fin de mejorar el razonamiento lógico a través del uso de la herramienta Scratch.
Oscar Angamarca, D. Andrade
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Pensamiento lógico y resolución de problemas: El uso de estrategias de aprendizaje colaborativo para desarrollar habilidades de razonamiento matemático en contextos cotidianos

Arandu-UTIC
La publicación titulada "Pensamiento lógico y resolución de problemas: "La implementación de estrategias de aprendizaje colaborativo para el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático en contextos diarios" examina la manera en que el ...
Augusto Paolo Bernal Párraga, Viviana Elizabeth Alcívar Vélez, Vinicio Gregorio Pinargote Carreño, Yeraldín Alexandra Pulgarín Feijoo, Carlos Leonardo Medina Garate   +4 more
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Resolución de Tipos de Problemas y Niveles del Razonamiento Proporcional en Formación Inicial de Profesores de Matemática

Journal of Research in Mathematics Education, 2021
Este artículo tiene como objetivos determinar y analizar el desempeño de los futuros profesores de matemática de enseñanza secundaria en la resolución de tipos de problemas y los niveles del razonamiento proporcional.
Verónica Díaz, María Aravena
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Desarrollo del razonamiento en educación básica mediante aprendizaje basado en problemas y lecciones aprendidas de proyectos matemáticos previos

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
El artículo titulado "Desarrollo del pensamiento lógico a través de la resolución de problemas en matemáticas: estrategias eficaces para la educación básica" analiza la posibilidad de mejorar la enseñanza de matemáticas en el nivel educativo básico a ...
Rosa Amelia Alvarez Piza, Mercy Consuelo Del Hierro Pérez, Rosa María Vera Molina, Gina Dolores Moran Piguave, Sandy Sofía Pareja Mancilla, Jenny Johanna Narváez Hoyos, Augusto Paolo Bernal Párraga   +6 more
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Razonamiento Algebraico de Profesores en Formación

Journal of Research in Mathematics Education
El objetivo de este trabajo fue evaluar el conocimiento didáctico-matemático de 139 futuros profesores de secundaria al finalizar una acción formativa dirigida a reforzar su razonamiento algebraico y estadístico. Para ello, se propuso a los participantes
Jocelyn D. Pallauta, Mauro Rivas, Carmen Batanero, M. Gea   +3 more
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hechos notorios en el razonamiento probatorio

Quaestio facti Revista internacional sobre razonamiento probatorio
El trabajo pretende esclarecer el concepto de hechos notorios y explorar el rol que cumplen en el razonamiento probatorio. Si bien es frecuente la utilización de la categoría de hechos notorios en el ámbito probatorio, la doctrina en general poco se ha ...
Camila Umpiérrez Blengio
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Relación entre la construcción de espacios muestrales y el razonamiento proporcional de estudiantes costarricenses

Revista de Educación Estadística
El objetivo del trabajo fue analizar la relación entre el nivel de razonamiento proporcional y la construcción del espacio muestral en estudiantes costarricenses.
L. A. Hernández-Solís, Carmen Batanero, M. Gea   +2 more
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Aprendizaje por descubrimiento una opción metodológica para estimular el razonamiento indagatorio del discente en Ciencias Naturales

LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
Ser artífice de cambios transformadores del proceso de enseñanza aprendizaje requiere incorporar en la praxis educativa lineamientos alternativos uno e ellos el aprendizaje por descubrimiento como metodología eficaz del desarrollo del razonamiento ...
Carmen Elena Yépez Vallejo, Jenny Mariela Lascano Herrera, Betty Azucena Jaramillo Aguilar, Ricardo Geovanni Lalangui Sarango   +3 more
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Impacto de la creatividad e identidad científica sobre las destrezas de razonamiento científico de estudiantes de Educación Secundaria

Revista de Estilos de Aprendizaje
Las destrezas de razonamiento científico constituyen un elemento básico de la alfabetización científica y tienen gran relevancia en el currículum actual.
Jorge Fernández Vilanova, Joan Josep Solaz-Portolés, Vicente Sanjosé López   +2 more
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RAZONAMIENTOS

2013
openaire   +1 more source