Results 1 to 10 of about 28 (28)
Vloga vzgojiteljice oz. vzgojitelja v procesu razvijanja otrokove bralne pismenosti
Učenje branja in pisanja na akademski ravni je vseživljenjski proces z začetkom v predšolskem obdobju. Na razvoj otrokove pismenosti vpliva več dejavnikov, med njimi so še posebej pomembna prepričanja vzgojiteljic oz.
Darija Skubic
doaj +1 more source
Razvoj pripovedovanja zgodbe v zgodnjem otroštvu
Pripovedovanje zgodbe predstavlja pomemben vidik otrokove govorne kompetentnosti, ki je v celoti vezana na razumevanje in izražanje dekontekstualizirane vsebine in se v obdobju med drugim in šestim letom otrokove starosti hitro razvija.
Ljubica Marjanovič Umek +2 more
doaj +1 more source
Razvoj mentalne reprezentacije števil v zgodnjem otroštvu
Študije so v zadnjih desetih letih pokazale, da mentalne reprezentacije števil pri otrocih lahko pojasnjujemo v okviru Fechnerjevega zakona o logaritmičnosti odnosov med dražljajem in zaznavo ter da je linearnost številske reprezentacije povezana tako s ...
Matija Svetina, Sergeja Rožmarič
doaj +1 more source
Otrokov govorni razvoj v povezavi z njegovim spolom in izobrazbo staršev
Izobrazba staršev in otrokov spol sta se v več raziskavah pokazala kot dejavnika, ki imata pomemben učinek na otrokov govorni razvoj. Namen vzdolžne raziskave je bil preučiti učinek izobrazbe mame in očeta ter otrokovega spola na govorno kompetentnost ...
Urška Fekonja +2 more
doaj +1 more source
Kakovost predšolske vzgoje v vrtcu in socialna kompetentnost otrok
V prispevku je predstavljena raziskava, v kateri smo preučevali povezanost med kakovostjo predšolske vzgoje v vrtcu in socialno kompetentnostjo otrok.
Vesna Lešnik, Ljubica Marjanovič Umek
doaj +1 more source
Osebnostne razlike med spoloma v zgodnjem otroštvu: pristop več ocenjevalcev
V pričujoči študiji sva preučevali razlike med spoloma in medkontekstno doslednost v osebnostnih potezah in robustnih dimenzijah pri 192 predšolskih otrocih.
Maja Zupančič, Tina Kavčič
doaj +1 more source
V predstavljeni raziskavi nas je zanimalo, kako se izobrazba staršev ter skupno branje staršev in otrok povezujeta z govorno kompetentnostjo otrok. V vzorec je bilo vključenih 123 otrok, starih približno 5 let, ki so bili vključeni v enega od slovenskih ...
Katja Bajc, Ljubica Marjanovič Umek
doaj +1 more source
Govorni razvoj v zgodnjem otroštvu: razvojne spremembe med 3. in 4. letom starosti
Simona KRANJC +2 more
doaj
Some of the next articles are maybe not open access.
NEUROMOTORIČKI RAZVOJ OD ROĐENJA DO SAMOSTALNOG HODA DJETETA
Fizikalna i rehabilitacijska medicina, 2023Valentina Matijević
exaly
Gozd in les kot priložnost za regionalni razvoj : Festival lesa, Kočevje, 2019
2019Primož Oven
exaly

