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Estructura radical de la realidad humana en Xavier Zubiri

open access: diamondMutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía, 2019
La realidad humana, desde la perspectiva de la filosofía primera de Xavier Zubiri, es una sustantividad estructurada en su constitución física por un subsistema de notas que conforman el cuerpo, y un subsistema de notas que conforman la psique o el ...
José Alfonso Villa Sánchez
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El liberalismo de Ortega como filosofía. Del neokantismo a la metafísica de la vida humana como realidad radical

open access: diamondAlpha: Revista de Artes, Letras y Filosofía, 2019
El liberalismo de Ortega no se ha estudiado atendiendo a sus fundamentos filosóficos y en lo que serían las diferentes etapas del pensamiento del filósofo español. Desde el neokantismo de mocedad, Ortega entiende el liberalismo como “ideal” o ley de la moralidad.
Alejandro De Aro Honrubia
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La persona como innovación radical de la realidad en Julián Marías

open access: diamondQuién. Revista de filosofía personalista, 2015
This research paper analyses how, by developing the metaphysics of human life of the Spanish philosopher Ortega y Gasset, his disciple Julián Marías has discovered the subject of the person as a philosophical matter and how, especially in his work Antropología metafísica (1970), he has developed the appropriate philosophical concepts to ...
Nieves Gómez Álvarez
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Perspectivismo y realidad radical en la literatura de Javier Marías, y el caso de la novelaCorazón tan blanco

open access: hybridHispanic Research Journal, 2020
espanolEste articulo explora la pervivencia del pensamiento de Jose Ortega y Gasset en la obra del novelista espanol contemporaneo Javier Marias. El analisis consta de dos partes. En la primera se analiza la novela de Marias Corazon tan blanco (1992) a la luz de los conceptos orteguianos de “creencias” y “convicciones,” base de la teoria perspectivista
Santiago Bertrán
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realidad radical de la persona y su pervivir más allá de la muerte

open access: diamondEikasía Revista de Filosofía
El presente ensayo versa acerca de la conexión antropológica entre dos realidades distintas, a saber: la muerte y la persona. Si bien el primer término se corresponde con la terminación de la vida biológica, el segundo concepto es capaz de trascender tal proceso orgánico de modo que, habiendo fallecido incoativamente, siga viviendo, pero por medio de ...
Mario Ruiz Rodas
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La vida como realidad radical en el pensamiento de Julián Marías [PDF]

open access: green, 2016
According to Julián Marías, my life, that is to say, the life of each person, in its concrete reality is not any sort of “thing”, but rather a project, undertaking or mission; it happens, goes on making itself. The traditional Christian perspective calls for an intensification of knowledge –relatively ignored until recently– of what it means to be a ...
Enrique González Fernández
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El ser y la sustancia de Aristóteles ante la razón vital: las cuatro reducciones de la realidad [PDF]

open access: yes, 2013
«Hermeneutic» means interpretation, that is, looking from a point of view. In this study we try to interpret from the vital reason, the method of Ortega y Gasset, his and his disciple Julián Marías, the Aristotelian concept of «substance». If life is the
de Nigris, Francesco
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Realidad y actualidad. Una primera aproximación al tema del cuerpo

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2013
El presente artículo indaga en el pensamiento del último Zubiri, esto es, llamado noología, y desde la trilogía de la inteligencia: Inteligencia sentiente (1980-1983) y del escrito El concepto de materia, la articulación entre realidad y actualidad como ...
Ricardo Espinoza Lolas   +2 more
doaj   +2 more sources

Nuevas configuraciones en el espacio didáctico. Análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2022
Objetivo. Este ensayo tiene por objetivo reflexionar acerca de los cambios experimentados por la educación en Chile, a partir de la implementación de la Ley General de Educación (LGE) del año 2009, lo que trajo consigo consecuencias directas en la puesta
D. Román-Soto
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