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Spagna Contemporanea, 2023 Quale genere di trasgressione: politica e militanza delle donne nel Novecento. Uno sguardo comparato (Marcella Aglietti); Il dittatore dimenticato (Giorgia Priorelli); Lettere e memorie dei legionari italiani in Spagna: la storia intima di una guerra ...
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Antropologia, 2019 Mara Benadusi - Ivan Severi, 2018, Quick and Dirty. Antropologia pubblica, applicata e professionale Raúl Zecca Castel - Miller et Al, 2018, Come il mondo ha cambiato i social media Giacomo Pozzi - Pietro Saitta, 2018, Prendere le case.
Recensioni Recensioni
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Italian Journal of Educational Technology, 2016 Le scienze dell ...
Stefania Manca
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Aisthesis, 2019 Kathleen Stock, Only Imagine: Fiction, Interpretation, and Imagination, Oxford University Press, Oxford 2017, 222 pp. Julie Cheminaud, Les évadés de la médecine. Physiologie de l’art dans la France de la seconde moitié du XIXe siècle, Vrin, Paris 2018, 294 pp. Carla Carmona, Jerrold Levinson (ed.
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Aisthesis, 2014 Aisthesis. Pratiche, linguaggi e saperi dell’estetico, Vol. 8 No.
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Information and Communication Technologies in Schools
Italian Journal of Educational Technology, 2006 Presentazione (in lingua inglese ) del libro di UNESCO “ICT in Schools: A Handbook for Teachers or How ICT Can Create New, Open Learning Environments”.
John Daniel
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Rezensionen / Recensions / Recensioni
Schweizerische Zeitschrift für Geschichte, 2022 Philippe Genequand, Jérôme Gavin, Énigmes mathématiques au temps de Charlemagne. À propos des propositiones pour aiguiser l’esprit des jeunes, Lausanne: EPFL PRESS, 2021, 221 pages, 26 illustrations.
Philippe Genequand, Jérôme Gavin
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Lezioni di Tecnologie Didattiche
Italian Journal of Educational Technology, 2006 Recezione del libro “Lezioni di Tecnologie Didattiche”. Il volume raccoglie materiali di lavoro riguardanti alcuni aspetti rilevanti per la formazione di un insegnante che sia in grado di far fronte alle sfide poste dalla societa’ della conoscenza.
Manuela Repetto
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