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A gestão de um PLE na perspectiva de estudantes do ensino superior [PDF]

open access: yes, 2011
O propósito deste estudo exploratório é o de compreender a natureza das dificuldades com que se deparam os estudantes do ensino superior quando encorajados a utilizar metodologias baseadas na utilização de ambientes pessoais de aprendizagem online ...
Costa, Fernando Albuquerque   +2 more
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Tecnologias e guerra: A produção do corpo e de (des)afetos no trabalho prisional [PDF]

open access: yesMana
Resumo: O objetivo deste artigo é analisar a incorporação de tecnologias digitais e armamentistas no cotidiano dos policiais penais cearenses. As reflexões resultam de um extenso trabalho de campo etnográfico realizado em meio aos policiais penais do ...
Francisco Elionardo de Melo Nascimento
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Gênero e cidadania: reflexões sobre a participação política das mulheres no processo eleitoral de 2018 no Brasil

open access: yesArgumentos, 2021
Este artigo discute a cidadania na perspectiva específica de gênero, ao propor reflexões sobre a participação política das mulheres no processo eleitoral de 2018 no Brasil, em duas perspectivas: enquanto eleitoras - a partir de mobilizações nas redes ...
Licemar Vieira Melo   +1 more
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Licenciatura em pedagogia na UNIRIO: reflexões sobre a formação do pedagogo e a apropriação das tecnologias digitais como tecnologias educacionais

open access: yesContribuciones a las ciencias sociales
O presente trabalho estabelece um diálogo que visa analisar de que modo o curso de Licenciatura em Pedagogia ofertado pela UNIRIO, na modalidade semipresencial, auxilia o desenvolvimento profissional dos graduandos em relação à apropriação e aplicação ...
Matheus Carvalho do Nascimento   +3 more
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Reflexões sobre literatura em meios digitais: entrevista com Samira Almeida

open access: yesH2D|Revista de Humanidades Digitais, 2021
Samira Almeida Pinto é especialista em Educomunicação, pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (2015), com pesquisa sobre tecnologia eletrônica e inovação em leitura, e literatura infantojuvenil e sua integração na educação ...
Eliane Galvão, E. Kirchof
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Como formar professores inovadores com TIC? Reflexões sobre a prática [PDF]

open access: yes, 2016
A educação, a escola, os professores e os alunos têm vindo a adaptar-se às transformações que ocorrem na sociedade, declinando muitos dos paradigmas educativos tradicionais, inovando a forma de ensinar e de aprender com e através das novas tecnologias.
Patrício, Maria Raquel
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Projetos Digitais de Inglês na Educação Básica: reflexões, possibilidades e ações em tempos de pandemia

open access: yes, 2021
Este artigo tem como objetivo descrever os projetos digitais desenvolvidos em ambiente virtual pela equipe de lingua inglesa do Instituto de Aplicacao Fernando Rodrigues da Silveira, CAp-UERJ, como meio de atendimento aos estudantes da educacao basica do
Gustavo Gil da Silveira   +4 more
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A implantação do Programa um computador por aluno - UCA na Escola Municipal Maria Antonieta Alfarano, em Salvador [PDF]

open access: yes, 2014
A educaçao atrelada as tecnologias podem trazer ganhos significativos a sociedade. A relaçao entre as duas pode promover efetivamente inúmeras transformaçoes no contexto social e cultural dos alunos da Rede Municipal de Ensino de Salvador. Podendo ser as
Jesus Moraes, Jucileide Santos de   +1 more
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Caminhos Percorridos: Reflexões do Projeto Meninas Digitais Dourados

open access: yesAnais do XVIII Women in Information Technology (WIT 2024)
Neste artigo é apresentado um relato de experiência de cinco anos do Projeto Meninas Digitais Dourados, que objetiva promover a participação feminina na área de tecnologia da informação.
Valguima Odakura
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Feminilidade e suas imagens em mídias digitais: Questões para pensar gênero e visualidade no século XXI

open access: yesTempo Social
Resumo Este artigo apresenta reflexões teórico-metodológicas sobre possíveis abordagens sociológicas de imagens de feminilidade recorrentes na publicidade e em mídias digitais que circulam em redes sociais na internet. Problematizam-se as abordagens mais
Túlio Cunha Rossi
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