Revista Iberoamericana de Educación, 2008 Dada la importancia de la lectura y la escritura en el mundo en que vivimos, resulta fundamental que la escuela, desde sus inicios, asuma el compromiso de analizar, en el seno de la comunidad escolar, de qué manera el proceso de enseñanza y aprendizaje ...
Concepción Sánchez Blanco
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Utilidad de los Modelos Estructurales en el Estudio de la Lectura y la Escritura
Interamerican Journal of Psychology, 2006 Se presentan modelos estructurales de variables asociadas con la adquisición de la lengua escrita y con el desempeño en dominios de la lectura y la escritura.
Aldo Bazán Ramírez +3 more
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Revisión de una década (2007-2016) [PDF]
, 2017 Tesis (Magíster en Comprensión Lectora y Producción de Textos)El propósito de la revisión es ofrecer una síntesis de los avances de investigación de la escritura en la educación básica chilena realizados en la última década, organizada alrededor de dos ...
Martínez Arce, Marcia Elena +1 more
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Análisis de la aplicación del método Fónico Analítico-Sintético (FAS) en el estudiante del primer grado “A” quien presenta deficiencia cognitiva ante las necesidades educativas durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en la Escuela de Educación Especial “Melania Morales” ubicada en Managua, durante el II semestre del año 2015 [PDF]
, 2016 La educación especial es un derecho exclusivo que tienen todos los seres humanos que manifiesta alguna necesidad educativa especial por presentar discapacidad, por lo que tener en cuenta sus características y necesidades es de gran importancia, que ...
Díaz Hernández, Gricelida +1 more
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Bibliotecas escolares: lectura, (in) formación y cultura para una educación ciudadana
Educa, 2018 Este artículo tiene el propósito de discutir la potencia de las bibliotecas escolares como espacio de relaciones sociales, políticas y pedagógicas y como lugar privilegiado para la discusión y construcción de prácticas de lectura y escritura que ...
Flávia Brocchetto Ramos +2 more
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La lectura y escritura relacional El aula como intersticio
, 2017 Fil: Lopez Verrilli, Maria Clara. Universidad Nacional de Rosario; Argentina.
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Un análisis microestructural de la producción escrita de alumnos de 6° y 8° año de educación general básica [PDF]
, 2017 Se analizó el nivel microestructural en textos argumentativos escritos por sujetos de 6'y 8'año básico de 10 colegios subvencionados de la ciudad de Valparaíso, Chile. El estudio contempló el análisis tanto de la
Benítez, Ricardo, Veláquez, Marisol
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Diseño de una cartilla que permitan mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de lengua castellana, de los niños y niñas de grado cuarto de la Institución Educativa Salvador Duque Quinchia Risaralda [PDF]
, 2011 El presente estudio nos da una propuesta teórica para el diseño de estrategias pedagógicas la cual se fundamenta en el manejo de la lectura y escritura en los niños y niñas del grado cuarto de la institución educativa Salvador Duque logrando el ...
Bermúdez Aricapa, Johana Marcela +2 more
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Leer y escribir en la escuela 3 : "Llenado el mundo de significado" [PDF]
, 2009 El presente trabajo, es un proyecto realizado con los niños y niñas del nivel preescolar, de la jornada de la tarde de la Institución Educativa Técnico, sección básica primaria llamado "leer y escribir en la escuela 3" llenando el mundo de significado ...
Moncada Ramírez, Margarita María +2 more
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Propuesta de innovaci?n pedag?gica basada en la caracterizaci?n de los factores que inciden en el desarrollo de competencias lecto escritoras, en los estudiantes del grado segundo de primaria del instituto Santo Angel del municipio de Bucaramanga [PDF]
, 2014 138 P?ginasRecurso Electr?nicoTodo maestro, dentro de su pr?ctica pedag?gica es consciente del hecho que identificar y caracterizar los factores que influyen en el desarrollo de las competencias lecto-escritoras de los estudiantes, podr?a constituirse en
Gonz?lez Banderas, Hercilia +1 more
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