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L’entrée à l’école, berceau de l’alliance éducative entre l’école et les familles? Le rôle perturbateur des implicites de l’école

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2017
Développer la collaboration entre l›école et les familles est une mesure largement préconisée pour favoriser l'accrochage scolaire des élèves, particulièrement ceux de familles minoritaires.
Tania Ogay
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Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela (New Conceptions of Authority and Changes in Domestic and School Violence)(Nouvelles conceptions d'autorité et changements dans les rapports de violence à l'intérieur de la famille et l'école)(Novas concepções de autoridade e mudanças nas relações de violência na família e na escola) [PDF]

Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2011
ResumenEste artículo presenta algunas reflexiones sobre las transformaciones en las concepciones de la autoridad y su relación con las violencias difusas en la familia y la escuela configuradas en el marco conceptual del proyecto de investigación ...
Bárbara Yadira García-Sánchez, Javier Guerrero-Barón +1 more
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Développer la qualité de l’école, mais prudemment : le difficile exercice d’équilibrisme des cadres d'une administration scolaire

L’Éducation en Débats
Développer la qualité de l’école est un projet ambitieux, mais nécessaire pour qui pilote un système éducatif. Alors que l’école déclare considérer les parents d’élèves comme des partenaires, quelle place l’institution leur donne-t-elle dans un tel ...
Tania Ogay, Xavier Conus
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La relació família-IES: un estudi des de la perspectiva dels pares i de les mares The family-secondary school relationship: a study from the parents’ perspective La relación familia-IES: un estudio desde la perspectiva de los padres y de las madres

Temps d'Educació, 2009
La família i l’escola són els dos espais socialitzadors per excel·lència dels infants i dels adolescents i, per tant, la coresponsabilitat d’ambdós en la seva educació és un compromís que s’ha de donar en un clima de confiança i sintonia.
Mercè Pañellas Valls, Montserrat Alguacil de Nicolás +1 more
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Étude de cohorte portant sur le lien entre les symptômes d’inattention et d’hyperactivité chez les enfants, les symptômes d’internalisation et la parentalité attentive durant la pandémie de COVID-19. [PDF]

Paediatr Child Health, 2022
O'Reilly H +6 more
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[Psychological impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents and treatments]. [PDF]

Ann Med Psychol (Paris), 2022
Sorel O +3 more
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Comment concilier le chemin de la guérison aux tentatives d’éradication des pratiques de guérison autochtones au Canada. [PDF]

CMAJ, 2023
Manitowabi D.
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Les composantes de l'espoir critique dans les récits de parents Afro-Canadiens de la Nouvelle-Écosse. [PDF]

Can Rev Sociol, 2022
Jean-Pierre J.
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Facteurs influençant la qualité de vie des proches aidants de patients kényans atteints de cancer. [PDF]

Can Oncol Nurs J, 2022
Mwangi SN, Onsongo L, Ogutu JO.
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[Tetanus, an infectious disease still topical in Lome (Togo)]. [PDF]

Med Trop Sante Int, 2023
Bawe LD +7 more
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