Results 11 to 20 of about 22,850 (89)
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Aquesta investigació pretén contribuir a dilucidar les relacions entre el procediment de resolució de problemes aritmètic-algebraics, les estratègies d'aprenentatge i la motivació per a les Matemàtiques.
Javier Gascó Chavarri
doaj +1 more source
Enseñanza de las Ciencias, 2014 Per a l'ensenyament-aprenentatge de les ciències, les organitzacions internacionals recomanen l'ús de metodologies basades en la indagació en lloc dels mètodes tradicionals. Aquestes diferents metodologies són clau en els programes de diversificació. Amb
Fernando Pavón Martínez +1 more
doaj +1 more source
Papers, 2010 Es presenta una experiència d'innovació docent dirigida a potenciar les competències de recerca, avaluació crítica i gestió de la informació, juntament amb altres estratègies cooperatives d'aprenentatge i resolució de problemes.
Francisco J. Miguel Quesada
doaj +1 more source
L'aplicació de l'estudi de cas en el Màster en Professorat de la Universitat de Saragossa
@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2016 Els canvis metodològics proposts per l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) han propiciat l'aplicació del método de l'estudi de cas en distintes ensenyances.
Natalia Larraz
doaj +1 more source
La Resolució de problemes complexos per parelles d'alumnes amb TDHA i sense TDHA a la secundària [PDF]
, 2015 En les últimes dècades, l'educació matemàtica ha fet èmfasi en la resolució de problemes matemàtics (NCTM, 2000). Amb la introducció de l'aprenentatge matemàtic per competències (Generalitat de Catalunya, 2013) encara s'ha donat més valor a aquest tipus ...
Colom, Yolanda, Rosich, Núria
core +3 more sources
IDP, 2010 La resolució de les controvèrsies al marge de les instàncies judicials o en col·laboració amb elles és un fenomen que ha anat consolidant una rica varietat de pràctiques, mètodes i dinàmiques designats en general amb els acrònims ADR (Alternative Dispute
Aura Ester Vilalta
doaj +3 more sources
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2019 INTRODUCCIÓ. En tots els nivells formatius, el desenvolupament de conceptes matemàtics ha generat expectatives i exigències en la comunitat educativa d’Equador.
Angel Montaluisa-Vivas +2 more
doaj +1 more source
Més sobre conjectures i demostracions [PDF]
, 2012 El professor George Pólya, professor emèrit de matemàtiques a la Universitat de Stanford, és un reconegut matemàtic de recerca, autor d'aproximadament dos-cents cinquanta articles en matemàtiques i en educaciómatemàtica, així com d'uns quants llibres ...
Pólya, George
core +3 more sources
Enseñanza de las Ciencias, 2017 La metodologia d'instrucció invertida o «flipped-classroom» constitueix una manera d'aprenentatge en el qual s'inverteix el format tradicional d'una classe.
David González-Gómez +3 more
doaj +1 more source
Enseñanza de las Ciencias, 2016 Aquest estudi descriu el disseny, implementació i efectivitat d'una seqüència d'ensenyament sobre inducció electromagnètica (IEM) per a primer curs de graus de ciències i enginyeria.
José Manuel Almudí +2 more
doaj +1 more source