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La resolución de problemas basada en el desarrollo de investigaciones guiadas en cursos introductorios de física universitaria [PDF]

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2011
En este artículo, frente a la instrucción tradicional en resolución de problemas, proponemos la metodología denominada ‘resolución de problemas como desarrollo de investigaciones guiadas’ que se encuentra enmarcada en el amplio abanico de propuestas de
Jenaro Guisasola Aranzabal   +3 more
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Pensamiento sistémico en el modelo de resolución de problemas en estudiantes de tercer grado de secundaria

open access: yesRevista Científica de Sistemas e Informática, 2022
Excluir al pensamiento sistémico de la enseñanza y el aprendizaje de la matemática en el enfoque del modelo constructivista, cuyos elementos no evidencian una articulación con la resolución de problemas; está permitiendo bajos logros de aprendizaje y la
Henrry Montilla-García
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Comprensión lectora y resolución de problemas aritméticos en estudiantes de 5º curso del nivel primario

open access: yesRevista Boliviana de Educación, 2021
Para la resolución de problemas en matemáticas es un prerrequisito la comprensión de los planteamientos ya que a partir de este conocimiento el estudiante puede lograr resultados positivos.
Lucero Antezana Mendoza   +1 more
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Relación entre creencias sobre resolución de problemas, creencias epistemológicas, nivel académico, sexo y desempeño en resolución de problemas: un estudio en educación secundaria

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2020
El primer objetivo de este trabajo fue estudiar los efectos del nivel académico y del sexo sobre las creencias epistemológicas y sobre resolución de problemas de los estudiantes de educación secundaria. El segundo objetivo fue analizar la contribución de
Javier Alabau Gonzalvo   +2 more
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Estimulación cognitiva de la memoria de trabajo y resolución de problemas aritméticos en niños

open access: yesRevista Educa UMCH, 2023
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo de evaluar si la estimulación cognitiva de la memoria de trabajo (MT) tiene efecto en la capacidad de resolución de problemas aritméticos.
Juan Jose Yaringaño Limache
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Resolución de Problemas

open access: yesEducación Química, 2018
A reserva de que en el siguiente número de esta revista analicemos a cierta profundidad las metas (b) y (e) mencionadas al inicio, hoy vamos a apuntar algunas cuestiones importantes sobre el punto c), en particular sobre la resolución de problemas, que ...
Andoni Garritz
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El pensamiento algorítmico como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades de resolución de problemas en el contexto de la educación básica secundaria

open access: yesRED. Revista de Educación a Distancia, 2023
La presente investigación propone una conexión entre las habilidades de pensamiento algorítmico y las habilidades de resolución de problemas con base en un estudio cuantitativo cuasi experimental sustentado en un modelo de regresión lineal múltiple. Los
Diego Fernando Pinzón Pérez   +2 more
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Componentes de conocimiento del profesor para la enseñanza de la resolución de problemas en educación primaria

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2019
La importancia que presenta la resolución de problemas en la enseñanza y aprendizaje de la matemática es una premisa aceptada en la comunidad de educadores matemáticos.
Juan Luis Piñeiro   +2 more
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Reseña del libro: Actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia

open access: yesRevista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2019
El libro sobre actitudes hacia las matemáticas en la resolución de problemas y su relación con la investigación propia trata de dinamizar los conceptos de emociones, creencias y actitudes, así como su relación con el aprendizaje de las matemáticas en la ...
Sabino Ariel Olivar Molina
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Problemas con enunciados sencillos para generar actividades complejas de Resolución de Problemas

open access: yesREMAT, 2017
El presente trabajo tiene por finalidad presentar actividades complejas de resolución de problemas utilizando problemas de enunciados sencillos planteados por un libro de texto, cuya orientación curricular no necesariamente está basada en la Resolución ...
Daniela Araya Bastias, Adriana Breda
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