Policy &Internet, Volume 16, Issue 3, Page 643-660, September 2024.Abstract Despite an unprecedented abundance of news content, both news avoidance and dissatisfaction are rising. Blending journalism, philosophy and law scholarship, this paper argues that ‘news choice overload’ causes paralysis and poor outcomes as it transfers power to algorithms, thereby harming autonomy and, in turn, democracy.
Sacha Molitorisz
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Efecto del entrenamiento pliometrico de la musculatura flexo-extensora de rodilla sobre la respuesta del stiffness vertical en mujeres jovenes sanas [PDF]
, 2012 62 p.Introducción: La literatura nos muestra la mayor incidencia que presentan las mujeres en cuanto a lesiones de ligamento cruzado anterior (LCA) se refiere. Debido a esto, es importante generar estrategias de prevención.
Caparrós Manosalva, Cristián (Prof. Guía) +2 more
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La enseñanza y el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la intervenc [PDF]
En el presente artículo se pretende subrayar la importancia de que desde el Trabajo Social y la Educación Social se profundice en el conocimiento y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso y requisito para ...
Martínez González, Alejandro
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Filantropía, asistencia y epidemias en Brasil [PDF]
, 2011 Los acalorados debates promovidos por la propuesta del presidente Barak Obama sobre la reforma del sistema de salud en Estados Unidos buscando la ampliación del alcance de los servicios de salud para llegar hasta el 97% de los norte-americanos en el ...
Ferreira, Luiz Otávio +4 more
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Diagnóstico en niños con trastornos del espectro autista en su desarrollo en la comprensión textual
Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río, 2016 Introducción: el diagnóstico temprano teniendo en cuenta la actualidad del DSM-V, constituye una necesidad para dar respuesta a los procesos de evaluación e intervención de los niños con trastornos del espectro autista.
Giselvis Aguiar Aguiar +4 more
doaj
“We are adapting to it because it is within us”: The co‐becoming of COVID‐19 in Malawi
World Medical &Health Policy, Volume 16, Issue 3, Page 295-315, September 2024.Abstract Using a case study design, this research explores the Coronavirus 2019 disease (COVID‐19) pandemic from the perspectives and worldviews of Malawians (Black/African knowledge) through the Bawaka Yolŋu ontology of co‐becoming (Black/Indigenous knowledge).
Chúk Odenigbo +3 more
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Intervención didáctica para desarrollar pensamiento crítico en la asignatura de Filosofía en los estudiantes de 11mo grado del Instituto Monseñor Rafael Ángel Reyes del municipio de Diriomo, Granada [PDF]
, 2017 El presente trabajo de investigación tiene como objetivo desarrollar el pensamiento crítico con los estudiantes del 11vo grado del Instituto Monseñor Rafael Ángel Reyes de Educación Secundaria, utilizando intervención didáctica con estrategias ...
Delgado Vásquez, María José +1 more
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The intervention as a setting for observing the distinctions of the theory of evolution [PDF]
, 2011 El presente texto reflexiona sobre la intervención como escenario de observación de las distinciones de la teoría de la evolución. Para ello se centra en los aportes de la perspectiva sistémica de orientación contextual como respuesta a los desafíos de ...
Dupuis Marambio, Harold
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Suppression of reed canarygrass by assisted succession: A sixteen‐year restoration experiment
Journal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 8, Page 1805-1816, August 2024.Invasive species management and the restoration of target plant communities can be aided by assisting successional trajectories that have stalled. We document a restoration strategy for forests invaded by shade‐intolerant invaders that is both effective and economical, as only a simple site preparation and single planting effort is required ...
Kattia Palacio‐Lopez +7 more
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Factores que inciden en el aprendizaje colaborativo en un entorno de formación superior mediado por tecnologías [PDF]
, 2012 La presente comunicación describe el análisis de un proceso de aprendizaje colaborativo en un entorno de educación superior mediado por tecnologías desde la perspectiva del estudiante.
Cánovas Méndez, Marcos +1 more
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