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UNA RETÓRICA ENJAULADA: ACERCA DE LA RESPUESTA DE LA ASOCIACIÓN MUNDIAL DE PSICOANÁLISIS (AMP) A LA INTERVENCIÓN DE PAUL B. PRECIADO

open access: yes, 2021
El artículo es el punto de partida de un proyecto más amplio, en el que me propongo poner en evidencia algunas estrategias retóricas que se desplegaron en la AMP a partir de la intervención de Paul B.
Reitter, Jorge N.
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Efecto de una intervención basada en la terapia cognitivo-conductual y la terapia de acceptación y compromiso para el miedo a hablar en público en estudiantes universitarios [PDF]

open access: yes, 2022
El miedo a hablar en público (MHP) es frecuente en personas que sufren ansiedad social. El MHP se manifiesta en tres sistemas de respuesta: cognitivo, fisiológico y motor.
García de la Torre García, David
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Programa de intervención con menores infractores

open access: yes, 2015
En respuesta a aquellas resoluciones de los tribunales que llevan aparejada ejecución de medidas judiciales no privativas de libertad (Medio Abierto) y bajo la ley de Responsabilidad Penal del Menor (LORPM 5/00), es Asociación ALME, la encargada de dicha
Podadera Rodríguez, Jose Antonio
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La intervención como escenario de observación de las distinciones de la teoría de la evolución

open access: yesRevista Mad, 2011
El presente texto reflexiona sobre la intervención como escenario de observación de las distinciones de la teoría de la evolución. Para ello se centra en los aportes de la perspectiva sistémica de orientación contextual como respuesta a los desafíos de ...
Harold Dupuis Marambio
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Impacto de la aplicación de un Modelo de Intervención Multinivel en pequeños grupos en el aula para la mejora de la lectura en alumnos de tercer grado

open access: yesJournal of Neuroeducation
Este estudio examina la viabilidad e impacto de adaptar el modelo de intervención multinivel de Respuesta a la Intervención (RTI) al contexto de las aulas argentinas, enfocándose específicamente en la mejora de la lectura en estudiantes de tercer grado ...
Rufina Pearson   +2 more
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Nuevos enfoques en la prevención de las dificultades de aprendizaje: el modelo de respuesta a la intervención = New approaches to prevent learning disabilities: response to intervention model [PDF]

open access: yes, 2014
El presente documento tiene por objeto analizar los resultados generales de la aplicación del modelo de Respuesta a la Intervención, así como los resultados específicos en cada uno de sus niveles de aplicación, todos ellos derivados de estudios empíricos
Arrimada García, María
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Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de trastorno dismórfico corporal

open access: yesClínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, 2000
Se presenta el tratamiento de un sujeto diagnosticado con Trastorno Dismórfico Corporal (TDC). La intervención incluyó entrenamiento en relajación, exposición en vivo con prevención de respuesta y reestructuración cognitiva.
J. BARRACA MAIRAL
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Una guía clara, aplicable, recomendable y que se cumple.

open access: yesEnfermería Global, 2012
Objetivos   Conocer la utilización de la guía “Atención a las personas cuidadoras”  por las enfermeras que han realizado intervenciones grupales con cuidadoras  y averiguar su opinión  sobre: -          la  idoneidad y estructura de las unidades ...
María Jesús Rodríguez García   +5 more
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Procedimiento para la atención y respuesta de derechos de petición

open access: yes, 2022
Esta guía metodológica diseñada por la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición - CEV, se hizo con el fin de describir las condiciones y actividades necesarias para atender y dar respuesta a los derechos de ...
Colombia. Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV)
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Modelo de respuesta a la intervención: características y aplicación a la prevención de las dificultades de aprendizaje en escritura

open access: yes
[ES] La atención a las dificultades de aprendizaje en escritura constituye hoy en día uno de los retos principales a los que se enfrentan los agentes educativos durante las etapas de escolarización obligatoria.
Torrance, Mark   +2 more
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