Equity in the participation of women in research: how to promote diversity and inclusion in science? [PDF]
Schiariti V.
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El reto educativo del empoderamiento juvenil
Este capítulo parte de la investigación realizada a través del proyecto «HEBE»1 sobre el empoderamiento juvenil. Nos proponemos aportar algunos marcos de referencia, datos y propuestas que inviten a reflexionar sobre el empoderamiento juvenil y debatir sobre los programas y servicios que tienen por finalidad el reto del empoderamiento juvenil.
Soler Masó, Pere +3 more
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Fortalecimiento de las competencias didácticas y tecnológicas para la enseñanza a distancia y el autoaprendizaje de la especialidad de Información-Documentación en Mozambique [PDF]
El compromiso con la cooperación al desarrollo en el ámbito de la Biblioteconomía y Documentación, mantenido durante cuatro años, entre la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y la Universidad Eduardo Mondlane (UEM), con apoyo de acciones PCI de la ...
Bolaños Mejías, Carmen +4 more
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Ante los nuevos retos educativos: profesorado digitalmente competente
Vivir en una sociedad dominada por la información y la comunicación requiere docentes conscientes de que el alumnado no van a tener el mismo nivel de desarrollo emocional, las mismas habilidades sociales y valores que las generaciones anteriores, ya que están sometidos a una hiperestimulación sensorial (L´Ecuyer, 2016) y, al mismo tiempo, reciben ...
Vivar, Dolores Madrid +1 more
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Integrated vector management program in the framework of the COVID-19 pandemic in Medellin, Colombia [PDF]
Rojo-Ospina RA +10 more
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Intervention of the social educator in school: limitations, challenges and future perspectives [PDF]
L’article descriu, recapitula i valora alguns aspectes i facetes de la incorporació dels educadors socials als centres escolars, un procés limitat i incomplet en algunes comunitats autònomes, i excessivament ambiciós i ràpid en d’altres.
Castillo Carbonell, Miguel
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Evaluación Inclusiva y Calidad Educativa: Concreciones Conceptuales y Metodológicas [PDF]
Este trabajo muestra el concepto de evaluación inclusiva en el marco de una escuela para todos. La evaluación inclusiva puede aportar información que influya en la toma de decisiones para que el proceso de enseñanza-aprendizaje se realice en las mejores ...
González Ramírez, Teresa
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Relación de los centros educativos de secundaria con su entorno en Portugal [PDF]
El actual modelo de organización de los centros públicos portugueses responde a la necesidad de prestar un servicio dotado de garantía de calidad, equidad, eficacia y eficiencia, que les permita a todos los ciudadanos desarrollar las competencias y ...
Biscaia, Pedro +6 more
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La interculturalidad en el sistema educativo, logros y retos
La diversidad cultural ha evolucionado de forma diversa en las aulas españolas, de no ser tomada prácticamente en cuenta a un importante reconocimiento en la documentación (aunque menos en la práctica) por la llegada de alumnado y familias de origen extranjero. Pero esta incorporación se encuentra con un sistema educativo que tiene importantes retos de
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