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Pacemaker Reuse in Portuguese Speaking Countries: A Clinical Reflection. [PDF]

Arq Bras Cardiol, 2023
Lima NA, Rocha EA, Damasceno A, Costa IP, Ricardo JRB, Lopes FJ, Dias L, Soares MBDPC, Puroll E, Eagle KA, Crawford TC.   +10 more
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Las tres "R": reducir, reutilizar, reciclar

, 2006
Postprint (author's final draft)
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Interoperabilidad entre el LMS Moodle y las aplicaciones educativas de propósito específico utilizando servicios del IMS-LTI

Apertura, 2015
Compartir y reutilizar recursos digitales de alta calidad resulta una necesidad creciente en materia educativa; por ello, es conveniente conocer mecanismos de interoperabilidad con sistemas de gestión de aprendizaje transparentes de implementar y que ...
Cynthia Guadalupe Soto Cardinault, Víctor Hugo Menéndez Domínguez, Raúl Antonio Aguilar Vera   +2 more
doaj  

El reciclaje de papel y cartón como fuente de empleo

Revista Facultad de Ciencias Económicas, 2000
La Sociedad del siglo XX,ha sido llamada por muchos investigadores como la de consumo y despilfarro", Pero, esta interpretación sería más completa si se considera que además de desechar también se puede reutilizar. El Departamento Nacional de Planeación,
Néstor Andrés Villalobos, Clara Inés Medina Bermúdez   +1 more
doaj  

Influencia del programa de las tres r (reducir, reutilizar, reciclar) en el grado de responsabilidad ambiental en los niños y niñas del cuarto grado de educación primaria de la i.e.nº 88025 ramón castilla – coishco, 2011 [PDF]

, 2011
Ante la débil responsabilidad ambiental observada en los niños y niñas del Cuarto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 88025 - Ramón Castilla de Coishco, reflejada en sus malos hábitos y actitudes negativas hacia el ambiente, y la ...
Matos Colchado, Martha Noemí, Vásquez Acosta, Marleny Cecilia   +1 more
core  

Diagnóstico de la formación de la competencia reutilizar recursos educativos abiertos en la docencia universitaria

Revista MENDIVE
La competencia reutilizar recursos educativos abiertos es considerada clave para la integración ética, contextual y colaborativa de estos materiales en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Oderay Molina Castellanos, Bárbara María Carvajal Hernández, Ognara García García   +2 more
doaj  

Reducir, reciclar y reutilizar desde la educación física

, 2007
ESP
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(Des)construção : projetar para reutilizar

Dissertação de mestrado, Arquitetura, 2025, Universidade de Lisboa, Faculdade de ArquiteturaO presente trabalho final de mestrado “(Des)Construção. Projetar para Reutilizar.” propõe uma intervenção às escalas urbana e arquitetónica no centro da vila de ...
Rogeiro,João Pedro Afonso
core  

[Commitment to Planetary Health]. [PDF]

Aten Primaria, 2019
Fernández Ortiz A, Bueno Ortiz JM.
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Use of magnetic particles in the purification of IgM antibodies against Taenia solium. [PDF]

Rev Peru Med Exp Salud Publica, 2020
Perez LA, Castillo Y, Espinoza C, Toribio LM, Santos Y, Martel KS, Wilkins PP, Bustos JA, García HH, Castro-Sesquen YE, por el Grupo de Trabajo en Cisticercosis en Perú, Grupo de Trabajo en Cisticercosis en Perú: otros miembros incluyen: Robert H. Gilman, MD, DTMH; Armando E. Gonzalez, DVM, PhD; y Victor C.W. Tsang, PhD (Coordination Board); Silvia Rodriguez, MSc; Isidro Gonzalez, MD; Herbert Saavedra, MD; Sofia Sanchez, MD; Manuel Martinez, MD (Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas, Lima, Perú); Manuela Verastegui, PhD; Mirko Zimic, PhD; Saul Santivañez, MD, PhD; Holger Mayta, PhD; Monica Pajuelo, PhD; Gianfranco Arroyo, DVM, MSc (Universidad Peruana Cayetano Heredia, Lima, Perú); Maria T. Lopez, DVM, PhD; Luis Gomez, DVM; Ana Vargas, DVM; Cesar M. Gavidia, DVM, PhD (School of Veterinary Medicine, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú); Luz M. Moyano, MD; Ricardo Gamboa, MSc; Claudio Muro; Percy Vichez, MSc (Cysticercosis Elimination Program, Tumbes, Perú); Seth O´Neal, MD, MPH (Oregon Health and Sciences University, Portland, USA); Sukwan Handali, MD; John Noh (Centers for Disease Control, Atlanta, USA); Theodore E. Nash, médico; Siddhartha Mahanty, MD, PhD (NIAID, NIH, Bethesda, MD); Jon Friedland (Imperial College, London, UK)..   +62 more
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