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Revista Educação e Linguagens, 2020 Joana Maria Pedro, professora, historiadora e pesquisadora da História das Mulheres e dos Estudos de Gênero, é uma das principais referências na historiografia brasileira.
A. Galinkin, Claudia Priori, F. França
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FronteiraZ. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária, 2023 Entrevista com Mônica do Amaral, professora e pesquisadora Sênior da FEUSP, sobre o Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Afroperspectivas. Com a colaboração de Valdirene Rosa de Souza, pesquisadora pós-doc da FEUSP, e Kleber Galvão de Siqueira Júnior (
Mônica do Amaral +2 more
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Revista de Ciências da Administração, 2016 A transparência e a clareza dos relatórios de pesquisa, destacando a etapa de coleta de dados, são consideradas parâmetros importantes de avaliação do rigor científico em estudos qualitativos.
Júnia Maria Zandonade Falqueto +1 more
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Avaliação dos Centros de Atenção Psicossocial: Uma Revisão Integrativa
Revista Psicologia e Saúde, 2023 Introdução: O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um serviço orientado pelos princípios de reforma psiquiátrica, o qual oferece atendimento às pessoas com transtornos mentais ou problemas relacionados ao uso de álcool/drogas e necessita de constante ...
Icaro Costa, C. D. F. Melo
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Gender and psychology on the History of Psychology
Estudos e Pesquisas em Psicologia, 2014 Portugal, F. T. & Jacó-Vilela, A. M. (Org.). Clio-Psyché: Gênero, psicologia, história. Rio de Janeiro: NAU Editora, 2012. 336p.
Anna Christina Porto Maia Passarelli +1 more
doaj +1 more source
À MARGEM DA GESTÃO DA DIVERSIDADE? TRAVESTIS, TRANSEXUAIS E O MUNDO DO TRABALHO
Revista de Administração de Empresas, 2022 RESUMO Embora as pesquisas sobre diversidade LGBT+ tenham ganhado visibilidade na Administração, os estudos sobre a população transgênero ainda são escassos.
Maurício Donavan Rodrigues Paniza +1 more
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Metacognição e Ensino de Física: Revisão de Pesquisas Associadas a Intervenções Didáticas
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2018 O estudo apoia-se no entendimento de que a metacognição é favorecedora da aprendizagem, na medida em que possibilita aos alunos regular e controlar seu pensamento.
C. T. W. Rosa +1 more
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Past, present and future discussions of organizational learning: a comparative study between national and international academic production [PDF]
, 2009 Apesar de se apresentar como uma área multidisciplinar e de não contar com uma teoria amplamente aceita, a aprendizagem organizacional avança e apresenta pontos de consenso que a estabelecem como um campo de conhecimento. Vários esforços de revisão sobre
FISCHER, André Luiz +1 more
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Termo de assentimento livre e esclarecido: uso de história em quadrinhos em pesquisas com crianças
Revista Sinalizar, 2019 O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido é um instrumento que informa e protege os participantes de uma pesquisa. Contudo, quando se trata de crianças, parece-nos que há poucas indicações sobre como apresentar as necessárias informações para a ...
N. Albres, D. Sousa
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Descolonizando metodologias: pesquisa e povos indígenas
Revista Brasileira de Educação, 2021 “Da perspectiva do colonizado, uma posição a partir da qual eu escrevo e escolho privilegiar, o termo ‘pesquisa’ está indissociavelmente ligado ao colonialismo e ao imperialismo europeu” (Smith, 2018, p. 11).
M. Bergamaschi, Isael da Silva Pinheiro
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