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Appunti sulla Ricerca-Azione in Pedagogia
EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES, 2014In recent decades, educational research has moved from the dominance of the positivist paradigm to the hermeneutic paradigm, without finding a rational and balanced solution. After a short introduction of these two paradigms, the article aims to outline a working hypothesis concerning a possible "third way" able to define a rational mediation between ...
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Sviluppi della ricerca azione: dall’action research lewiniana alla ricerca azione partecipata (PAR)
2008The aim of this chapter is to explore the diversity of action research as it emerge across different approaches and disciplinary fields: from quasi-experimental to participative action research. Variable epistemological and theoretical assumptions systematically lead to the constitution of distinctive forms of action research practices.
COLOMBO, MONICA GIANCARLA ROBERTA +2 more
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2010
L'articolo pone una riflessione sulle cause “intime” dei gruppi sociali di coloro che mantengono la “pratica tradizionale” delle mutilazioni genitali femminili. Quest’ultima, nelle sue ritualità è stata solo e, più facilmente, giudicata e condannata da un’impostazione occidentale.
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L'articolo pone una riflessione sulle cause “intime” dei gruppi sociali di coloro che mantengono la “pratica tradizionale” delle mutilazioni genitali femminili. Quest’ultima, nelle sue ritualità è stata solo e, più facilmente, giudicata e condannata da un’impostazione occidentale.
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1999
Il contributo presenta la problematica della formazione degli insegnanti nell'ambito dei centri giovanili di avviamento allo sport del Coni in Italia. Dopo aver presentato l'evoluzione delle tematiche e delle modalità di formazione degli insegnanti adottata dal coni nel corso degli anni, si analizzano gli obiettivi del processo formativo e le ...
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Il contributo presenta la problematica della formazione degli insegnanti nell'ambito dei centri giovanili di avviamento allo sport del Coni in Italia. Dopo aver presentato l'evoluzione delle tematiche e delle modalità di formazione degli insegnanti adottata dal coni nel corso degli anni, si analizzano gli obiettivi del processo formativo e le ...
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2008
Il contributo illustra la ricerca intervento nella prospettiva femminista. A partire dalla riflessione teorica femminista, che negli anni ’70 ha evidenziato l’artificiosità di pratiche di ricerca che identificano nell’oggettività e nella neutralità i criteri di validità, i women’s studies si sono focalizzati sul riconoscimento e la sperimentazione ...
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Il contributo illustra la ricerca intervento nella prospettiva femminista. A partire dalla riflessione teorica femminista, che negli anni ’70 ha evidenziato l’artificiosità di pratiche di ricerca che identificano nell’oggettività e nella neutralità i criteri di validità, i women’s studies si sono focalizzati sul riconoscimento e la sperimentazione ...
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La ricerca-azione del Laboratorio di Città Corviale: conoscere agendo e agire conoscendo
TerritorioSara Braschi, Sofia Sebastianelli
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Il tema della formazione insegnanti rappresenta un argomento complesso e di grande attualità a cui va riservata attenzione particolare. Seppure negli anni siano state esperite forme diverse di percorsi formativi, la questione non è risolta, siamo sempre in attesa “della messa a punto di un modello di formazione dei docenti adeguato e praticabile ...
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Capitale naturale e progetto di territorio: ReLambro se, una ricerca-azione
TerritorioClaudia Parenti
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