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La classe diventa un set: come creare il nostro primo video
Descrizione di un’esperienza in cui si di realizza un video didattico, partendo dalla sceneggiatura e passando al montaggio e alla scelta del relativo software.
Monica Banzato, Domenico Corcione
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Applications for mobile devices are increasingly a frequently used resource in different educational settings. The objective of this work was the design and validation of an instrument to measure the educational value of these applications, which has ...
Jorge Expósito-López +2 more
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Il Fascicolo Sanitario Elettronico: uno strumento per la formazione continua in medicina
Un modello di formazione continua in medicina basato sull’utilizzo di funzionalità di comunicazione e cooperazione integrate nel Fascicolo Sanitario Elettronico.
Linda Messineo +3 more
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Tutela del mercato e strumenti di contrasto dell’impresa mafiosa
Il presente contributo analizza i caratteri evolutivi dell’impresa mafiosa all’interno delle regole del mercato ove la stessa costruisce rapporti economici e contrattuali con l’impresa legale.
Pasquale Addesso
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Monitoraggio comportamentale a scuola e in famiglia: l’applicazione WHAAM
Le tecnologie possono facilitare il monitoraggio e la gestione di comportamenti problema, favorendo una valutazione evidence-based degli interventi comportamentali messi in atto.
Gianluca Merlo +3 more
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Introduzione: le competenze infermieristiche avanzate si riferiscono a servizi ed interventi sanitari ampliati e migliorati forniti da infermieri che, con capacità avanzate, influenzano gli outcome clinici e forniscono servizi sanitari diretti a persone,
Michele Stellabotte, Floriana Pinto
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Tecnologie didattiche e beni culturali: una rassegna sui musei italiani nell’era del web
Un’analisi dei siti web di musei, archivi e biblioteche italiane che mettono a disposizione dell’utente risorse informative e didattiche, con particolare attenzione a quelle dedicate ai bambini e alle persone diversamente abili.
Simona Ottaviano +2 more
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Diseño y validación de una rúbrica para la evaluación de propuestas didácticas STEM (RUBESTEM).
En este artículo se plantean dos objetivos: (1) el diseño, desarrollo y validación de una rúbrica para evaluar la calidad de propuestas didácticas STEM; y (2) su aplicación en las producciones de una muestra de estudiantes del Grado de Primaria.
David Aguilera +3 more
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Media e crisi economica: “instrumentum diaboli” o guardiani del faro? [PDF]
This paper presents an empirical analysis of the media behavior over the recent financial crisis, by suggesting a sociological perspective to financial markets and a comparative research approach.
Castellani M., Squazzoni F.
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La rúbrica taxonómica, un innovador recurso evaluativo desde la socioformación para la matemática
La evaluación, coevaluación y autoevaluación se efectuaban en el proceso enseñanza aprendizaje mediante las tareas y pruebas objetivas; instrumentos utilizados por la mayoría de los profesores.
Diego Marcelo Tipán Renjifo
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