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La représentation cognitivo-sémantique des actions par rapport aux objets dans la construction du lexique verbal [PDF]

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : Notre étude porte sur la représentation sémantique de l’action qui désigne à la fois l’organisation en mémoire des connaissances sur les actions et leurs traitements.
Yasmine BOUABDALLAH
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Le contrôle exercé en algèbre : conceptualisation et analyses en résolution de problèmes

open access: yesAnnales de Didactique et de Sciences Cognitives, 2015
Our reflection takes its roots, first in a theoretical analysis of what constitutes an activity of control when doing mathematics and, on the other hand, in an empirical study conducted on a group of secondary students (14 -15 years).
Mireille Saboya   +2 more
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Les mots amour et miłość, aimer et kochać dans la langue française et polonaise : aspect sémantique, dérivation, phraséologie

open access: yesActa Universitatis Lodziensis: Folia Litteraria Romanica, 2021
Ce texte est une présentation du fonctionnement des mots amour/miłość i aimer/kochać en français et en polonais, afin d’índiquer les différences de sens et d’emploi dans les deux langues.
Anna Bochnakowa
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Effects of neurofeedback in the management of chronic pain: A systematic review and meta‐analysis of clinical trials

open access: yesEuropean Journal of Pain, Volume 24, Issue 8, Page 1440-1457, September 2020., 2020
Abstract Background and Objective Neurofeedback (NFB) provides real‐time feedback about neurophysiological signals to patients, thereby encouraging modulation of pain‐associated brain activity. This review aims to evaluate the effectiveness and safety of NFB in alleviating pain and pain‐associated symptoms in chronic pain patients.
Kajal Patel   +8 more
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Children With Developmental Language Disorder Have an Auditory Verbal Statistical Learning Deficit: Evidence From an Online Measure

open access: yesLanguage Learning, Volume 70, Issue 1, Page 137-178, March 2020., 2020
Successful language use requires the ability to process nonadjacent dependencies (NADs) that occur in linguistic input. Learning such structural regularities seems therefore crucial for children, and researchers have indeed proposed that language problems in children with developmental language disorder (DLD), especially problems with grammar, are due ...
Imme Lammertink   +3 more
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« The two old bachelors » de Edward Lear: étude sémantique et traductologique

open access: yesVestnik za Tuje Jezike, 2019
Cet article a pour ambition de saisir du point de vue de la sémantique interprétative un court-texte poétique de Edward Lear intitulé « The two old bachelors »1 (tiré de Laughable lyrics, a fourth book of nonsense poems, songs, botany, music, etc, 1877)
Christophe Cusimano
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El (meta)desengaño y la condición autorreflexiva del lenguaje en algunas obras mayores del Siglo de Oro

open access: yesE-Spania
Partant de l’idée que le désabusement (desengaño) a un aspect autocritique naturel et qu’il peut être compris comme un « concept » et comme un « mécanisme », nous tenterons d’analyser, à travers des exemples tirés de la littérature espagnole des XVIIe et
Corinne Mencé-Caster
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Un modèle sémantique topologique pour l’étude des processus sociaux. Les dynamiques – étapes et frontières – de la radicalisation dans les discours politiques français

open access: yesEspaces Linguistiques, 2023
L’article présente un modèle sémantique d’inspiration topologique destiné à apprécier la construction du sens des processus sociaux, tels que la radicalisation djihadiste.
Manon PENGAM, Agata JACKIEWICZ
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Pour une annotation sémantique des textes : le projet symogih.org et la Text encoding initiative

open access: yesBruniana e campanelliana : ricerche filosofiche e materiali storico-testuali : XXII, 2, 2016, 2016
A method for semantic annotation of digital texts has been developed within the project symogih.org. This method, which combines the project’s historical ontology with the recommendations regarding the digital transcription of documents proposed by the Text Encoding Initiative (tei), allows historians to enrich semantically the texts they study before ...
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Une étude contrastive de « se faire/hacerse » + adjectif [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2010
Le problème de l’équivalence de se faire/hacerse + adj. n’est pas nouveau. En réalité ce sont de faux-amis. Dans cet article, nous voudrions esquisser à la fois les convergences et les divergences de ces deux verbes sur la base d’une analyse ...
Claude Duée, Peter Lauwers
doaj  

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