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Introducción: La asistencia de patologías de alta complejidad en el domicilio ha demostrado ofrecer importantes beneficios para el paciente y el sistema sanitario.
M. Fabeiro +8 more
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Review about Anna Sans Fitó: Why is it so hard for me to learn? Learning disorders
Título: ¿POR QUÉ ME CUESTA TANTO APRENDER? TRANSTORNOS DEL APRENDIZAJE Autor: ANNA SANS FITÓ Editorial: EDEBE ISBN: 9788423683031 Barcelona, Hospital Sant Joan de Déu, 2008. Autor de la reseña: Joaquín Rodríguez Herrero Cada vez es
Joaquín Rodríguez Herrero
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ESTRÉS Y ENFERMEDAD. Enfoque psiconeuroinmunoendocrino
<h3>Resumen</h3><p><span>Objetivo</span>: hacer una revisión de los mecanismos moleculares del estrés y del papel que en él juegan sistemas reguladores como el hormonal, el neuropsicológico y el inmunológico.</p><p ...
Alfredo Jácome Roca
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The problematic coexistence in our educational centers. What can we do?
Francisco Javier Esperanza Casado Profesor Enseñanza Secundaria. Coordinador del "Taller de Experiencias Educativas-REDES" Coordinador del Taller de Experiencias Educativas (TEE-REDES), Madrid El autor analiza la situación actual en España de la ...
Francisco Javier Esperanza Casado
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Atención y cuidados odontológicos para los niños con síndrome de Down [PDF]
El artículo revisa los problemas bucales y odontológicos más frecuentes en los niños con síndrome de Down: las maloclusiones, el bruxismo, la respiración por la boca, las alteraciones en la erupción de los dientes, la caries dental y la enfermedad ...
Molina Blanco, José Daniel
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Sistematización y análisis de experiencias de procesos de integración escolar de niños con Síndrome de Down [PDF]
La presente investigación tiene como objetivo general describir experiencias de comunidades educativas que realizan integración escolar de niños con Síndrome de Down, identificando los facilitadores, barreras y efectos percibidos por los distintos ...
Larrain Vacarezza, Ignacia
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El papel de los padres de niños con síndrome de Down y otras discapacidades en la atención temprana [PDF]
El artículo defiende que la implicación de los padres es elemento esencial para el éxito de las intervenciones sobre el desarrollo en niños pequeños con síndrome de Down y otras discapacidades.
Perales, Frida, Mahoney, Gerald
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Introducción. Marco normativo ecuatoriano en relación a la atención a las necesidades educativas especiales. Diversidad, currículo y atención a las necesidades especiales con discapacidad. Síndrome de down. Investigación.
Leon Rubianes, Maria Sol
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Estudos citogenéticos realizados no Hospital Universitário da UFSC no período de 2003 a 2008 [PDF]
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.Neste trabalho apresento os resultados obtidos no período de seis anos referentes aos estudos citogenéticos realizados pelo Núcleo de Genética Clínica (NGC ...
mascena, Jessica de Rossio
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Isquemia distal en paciente con infección por SARS-CoV-2. [PDF]
Herraiz AM, García MPC, González CC.
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