Results 1 to 10 of about 9,897 (75)
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Dil öğretiminin amacı, bireylerin dört temel dil becerilerini geliştirerek çevreleriyle sağlıklı iletişim kurmalarını sağlamaktır. Türkçe öğrenen bireylerin iletişim sürecini eksiksiz devam ettirebilmeleri ve topluma uyum sağlayabilmeleri için, dört ...
Fidan UĞUR, Nahide İrem AZİZOĞLU
doaj +2 more sources
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Bu çalışmanın amacı, metin işleme sürecinde sözcük öğretiminin bağlam temelli gerçekleştirilmesi ve bu uygulamanın, öğrencilerin aktif sözcük dağarcığını geliştirmedeki önemini vurgulamaktır. Sözcük varlığı, bireyin anlama ve anlatma becerisini etkin bir
Ali Göçer
doaj +2 more sources
İlköğretim Birinci Kademede Sözcük Öğretimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014 Araştırmanın amacı ilköğretim birinci kademede sözcük öğretimiyle ilgili çalışmaların benzer ve farklı özelliklerini belirlemek, sonuçlarının Türkçe dersi için sözcük öğretimine katkılarını incelemek ve çalışmalarda yoğun olarak işlenen başlıkları ...
Nuran Başoğlu +2 more
doaj +2 more sources
0-6 Yaş Arasındaki Çocuklara Sözcük Öğretimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Çocuğun dili kullanmayı öğrenmesi, çocuk gelişiminin en önemli göstergelerindendir. Bu gelişimindoğum öncesinden başladığı düşünülerek çocuğun, dil ile ilgili becerileri bu andan itibarenöğrendiği kabul edilmektedir.
Funda Keskin +2 more
doaj +2 more sources
Türkçe Eğitiminde Eş Anlamlılık Sorunu ve Türkçe Ders Kitaplarında Eş Anlamlı Sözcük Öğretimi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2022 Bu araştırmanın amacı Türkçe ders kitaplarında yer alan eş anlamlı sözcük öğretimine yönelik etkinlikleri bağlam temelli sözcük öğretimi açısından incelemektir.
Zeynep CİN ŞEKER +1 more
semanticscholar +1 more source
, 2017 Human beings begin to acquire mother language after birth. After a certain age, they can express their wishes, feelings and thoughts by using their mother language, so they communicate.
e-ISSN +7 more
semanticscholar +2 more sources
The effect of organized scaffolding technique on note-taking skills and academic achievement of pre-service teachers [PDF]
, 2019 Not alma, öğrenme-öğretme sürecinde öğrenenin dikkatini öğrenilecek konuya vermesini sağlayan, etkili dinleme becerisi geliştirmesine yardımcı olan ve öğrenmenin niteliğini artıran bir eylemdir.
Aslandağ, Buket, Çetinkaya, Gökhan
core +5 more sources
Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Çalışmalarındaki Yazım ve Noktalama Hatalarının Belirlenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Araştırma, ortaokul öğrencilerinin yazma çalışmalarındaki yazım ve noktalama hatalarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yazım ve noktalama kuralları öğretimi, bir dilin yazı dili olarak geliştirilmesi, yazılı anlatımın açık ve anlaşılır olması ...
Üzeyir SÜĞÜMLÜ
doaj +1 more source
, 2020 Arastirmanin amaci, ortaokul 5. sinif ogrencilerine yonelik gelistirilen Elektronik Gorsel Sozluk yaziliminin sozcuk ogrenme basarisina olan etkisini tespit etmektir.
Aslı Maden
semanticscholar +1 more source
An Analysis of Writing Activities in Teaching Turkish as a Foreign Language Textbooks (Yedi Iklim Turkce Sample) [PDF]
, 2018 The purpose of this study was to analyze the writing activities in Yedi Iklim Turkce textbook series, that was published to teach Turkish as a foreign language, according to different writing approaches. With this purpose in mind, we analyzed the writing
Yaylı, Demet, Yaylı, Derya
core +1 more source