The effect of organized scaffolding technique on note-taking skills and academic achievement of pre-service teachers [PDF]
, 2019 Not alma, öğrenme-öğretme sürecinde öğrenenin dikkatini öğrenilecek konuya vermesini sağlayan, etkili dinleme becerisi geliştirmesine yardımcı olan ve öğrenmenin niteliğini artıran bir eylemdir.
Aslandağ, Buket, Çetinkaya, Gökhan
core +5 more sources
Ortaokul Öğrencilerinin Yazma Çalışmalarındaki Yazım ve Noktalama Hatalarının Belirlenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020 Araştırma, ortaokul öğrencilerinin yazma çalışmalarındaki yazım ve noktalama hatalarını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yazım ve noktalama kuralları öğretimi, bir dilin yazı dili olarak geliştirilmesi, yazılı anlatımın açık ve anlaşılır olması ...
Üzeyir SÜĞÜMLÜ
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Bu çalışmanın amacı, metin işleme sürecinde sözcük öğretiminin bağlam temelli gerçekleştirilmesi ve bu uygulamanın, öğrencilerin aktif sözcük dağarcığını geliştirmedeki önemini vurgulamaktır. Sözcük varlığı, bireyin anlama ve anlatma becerisini etkin bir
Ali Göçer
doaj +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2016 Dil öğretiminin amacı, bireylerin dört temel dil becerilerini geliştirerek çevreleriyle sağlıklı iletişim kurmalarını sağlamaktır. Türkçe öğrenen bireylerin iletişim sürecini eksiksiz devam ettirebilmeleri ve topluma uyum sağlayabilmeleri için, dört ...
Fidan UĞUR, Nahide İrem AZİZOĞLU
doaj +1 more source
An Analysis of Writing Activities in Teaching Turkish as a Foreign Language Textbooks (Yedi Iklim Turkce Sample) [PDF]
, 2018 The purpose of this study was to analyze the writing activities in Yedi Iklim Turkce textbook series, that was published to teach Turkish as a foreign language, according to different writing approaches. With this purpose in mind, we analyzed the writing
Yaylı, Demet, Yaylı, Derya
core +1 more source
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Hibrit Okuma-Yazma Öğretim Yöntemi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2019 Ülkemizde zihinsel yetersizliği olan çocuklar için özel birokuma-yazma öğretim yöntemi bulunmaması nedeniyle normal gelişim gösterençocuklar için kullanılan yöntemler çoğu zaman aynen, bazen de uyarlamalaryapılarak kullanılmaktadır.
F. Nur Akçin
doaj +1 more source
İlköğretim Birinci Kademede Sözcük Öğretimi İle İlgili Çalışmaların İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2014 Araştırmanın amacı ilköğretim birinci kademede sözcük öğretimiyle ilgili çalışmaların benzer ve farklı özelliklerini belirlemek, sonuçlarının Türkçe dersi için sözcük öğretimine katkılarını incelemek ve çalışmalarda yoğun olarak işlenen başlıkları ...
Nuran Başoğlu +2 more
doaj +1 more source
Turkish as a Foreign Language Learners’ Use of Vocabulary Learning Strategies [PDF]
, 2020 Learning a foreign language includes learning vocabulary together with grammar rules and using language skills by means of them. Words are presented to learners through teachers and coursebooks in educational processes. Yet, it is not possible to teach
Göçen, Gökçen
core +1 more source
Ortaokula Yönelik Söz Varlığı Araştırmalarının İncelenmesi: Tezler
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2015 Ders/çalışma kitaplarının öğrencilerin söz varlığına ne ölçüde katkı sağladığı, öğrencilerin ders kitaplarında yer alan söz varlığının ne kadarını kullanabildiği bazı araştırmalarla ortaya konmaktadır.
Gökçen Göçen, Alparslan Okur
doaj +1 more source
Kitap incelemesi: Türkçe A1 ve A2 düzeylerine yönelik diller için avrupa ortak öneriler çerçevesi ile uyumlanmış bir söz varlığı önerisi [PDF]
, 2022 This study aims to introduce Prof. Nihal Çalışkan’s study entitled A Vocabulary Proposal Aligned with the Common European Framework of Reference for Languages towards Turkish A1 and A2 Levels.
Öztürk, Burcu
core +1 more source