Implicancias de un modelo curricular monocultural en la construcción de la identidad sociocultural de alumnos/as mapuches de la IX región de la Araucania, Chile [PDF]
, 2012 This paper presents the results of the doctoral thesis 'Implications of a monocultural curricular model in the construction of the socio-cultural identity of mapuche pupils in the IXth region of Araucania.' (Quintriqueo 2007).
McGinity Travers, Margaret +1 more
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Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2019 En este artículo se presentan los resultados de una investigación de carácter cualitativo, de tipo descriptivo-interpretativo, la cual correspondió a un análisis documental, cuyo objetivo fue identificar los retos emergentes a la formación del educador ...
Carolina Robledo-Castro +2 more
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Professionalism and teacher professional development in technological education in Brazil [PDF]
, 2017 Abordamos questões relativas à profissionalidade e desenvolvimento profissional docente, enquadradas numa investigação realizada no âmbito do doutoramento em Ciências da Educação, na Universidade do Minho.
Costa, Nadja Maria de Lima Costa +1 more
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SABERES DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS NOS PRIMEIROS ANOS DA DOCÊNCIA: APONTAMENTOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Investigações em Ensino de Ciências, 2023 Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa de natureza qualitativa que teve como objetivo compreender como os/as professores/as de Ciências e Biologia, no início de carreira, constroem saberes didático-pedagógicos nas suas práticas cotidianas.
Anderson Moreira da Silva +2 more
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Projeto colaborativo de formação de professores para o ensino de ciências e a elaboração de saberes docentes [PDF]
, 2009 Nosso objeto de estudo é um projeto colaborativo Universidade-Escola-Diretorias de ensino, cujo foco era a formação de professores do ensino fundamental e o ensino de Ciências, mais especificamente a Física.
Abib Dos, M., Galindo Abrantes, M.
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Narrativas de estudos sobre o campo aditivo na extensão universitária
Em Extensão, 2023 O texto analisa os registros dos participantes de um curso de extensão, realizado em uma universidade pública, identificando o que os estudantes aprenderam durante o curso com a seguinte questão: Quais são os saberes pedagógicos apontados pelos ...
Vania Finholdt Angelo Leite +2 more
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Pedagogical knowledge construction in initial teacher training [PDF]
, 2014 Este trabajo tiene como propósito identificar, describir e interpretar las formas en que los estudiantes de carreras de formación docente construyen saberes pedagógicos tomando como eje de investigación el espacio de la práctica docente en la formación ...
Leguizamon, Griselda
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Currículum y formación docente: una visión integrada de la construcción del conocimiento profesional [PDF]
, 2017 Este trabalho tem por objetivo analisar os aspectos da perspectiva integrada de currículo na formação inicial de professores do Brasil. Fundamentados no modelo de “currículo formativo integrado”, realizamos a análise documental dos Projetos Pedagógicos ...
Felício, Helena Maria dos Santos +1 more
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Mundo de la vida, espacios pedagógicos, espacios escolares y ex-centricidad humana: reflexiones antropológico-pedagógicas y socio-fenomenológicas [PDF]
, 2013 El presente texto pretende problematizar, a la luz del diálogo de saberes de la antropología pedagógica y la socio-fenomenología, el tema de los espacios pedagógicos.
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro - Autor/a +1 more
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Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente
Educação & Formação, 2023 O artigo aborda a relação entre os saberes docentes e os processos de autoavaliação de forma compartilhada. Parte-se do estudo qualitativo, desenvolvido a partir de entrevistas narrativas e encontros dialógicos (Bakhtin, 2010; Bolzan, 2019; Freitas ...
Ana Paula Barbosa Colvero +1 more
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