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Organisationale Schreibberatung als Organisationsentwicklung [PDF]
Jörissen, Stefan +1 more
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Ratsuchende mit westslawischer Erstsprache in der Schreibberatung
In Polen und Tschechien ist die Schreibwissenschaft noch Neuland. Der Beitrag beschäftigt sich mit der Schreibberatung in diesen Ländern bzw. mit der Beratung von Studierenden mit westslawischer Erstsprache in Deutschland. Dazu werden Aspekte der Schreib- und Sprachkultur dargestellt und konkrete Empfehlungen zur Textarbeit mit Ratsuchenden aus dem ...
Ines Spieker
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Moderation / Schreibberatung / Coaching [PDF]
Journal Hochschuldidaktik ; 14.
Kruse, Elke
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Schreibberatung als Profession?
Frank Meyhöfer
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Chancen und Herausforderungen fachspezifischer Schreibberatung
Malte Jauch
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Mehrsprachige Schreibende in der Schreibberatung - ein Fallbeispiel
Im Zuge einer voranschreitenden Institutionalisierung von Schreibzentren und universitären Austauschprogrammen wie zum Beispiel Erasmus+ sind mehrsprachige Ratsuchende innerhalb der Schreibberatung nicht mehr wegzudenken. Der folgende Erfahrungsbericht knüpft an diesen Punkt an und versucht, einen kleinen Einblick in die Schreibberater*innen-Praxis zu ...
Elisabeth Mpoutsis-Voutsis +1 more
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Erfahrungsbericht: Göttinger Premiere. Schreibberatung und Deutsche Gebärdensprache
An der Universität Göttingen wurde im Rahmen der Gleichstellungsbestrebungen nun erstmals eine einjährige Schreibberatung für eine promovierende Muttersprachlerin der Deutschen Gebärdensprache durchgeführt. Der Erfahrungsbericht beleuchtet die Sprachlernbiografie der Ratsuchenden, den institutionellen Rahmen und daraus resultierend das Selbstbild und ...
Alina Lira Lorca
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Diversität in der Schreibberatung
Diskriminierung kann überall stattfinden, auch im Schreibzentrumskontext. Schreibberatungen sind Situationen, in denen Schreibberater*innen ständig neuen Menschen begegnen. Die Beteiligten kommen aus den unterschiedlichsten Kontexten, während es das Ziel der Schreibberatung ist, mit allen von ihnen unvoreingenommen über ihr Schreiben zu sprechen und ...
Marco Linguri, Marisa Kruchen
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Individuelle Mehrsprachigkeit von Berater*innen in einer Schreibberatung nutzen
Die Mehrsprachigkeit von Studierenden wird im Kontext der Schreibberatung an deutschen Hochschulen in der Fachliteratur als eine Ressource thematisiert. Dabei werden Studierende darin unterstützt, alle ihnen verfügbaren Sprachen im Schreibprozess einzusetzen. Im Beitrag wird vor diesem Hintergrund die Möglichkeit des Einsatzes anderer Sprachen (als der
Anna Tilmans
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Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-Schreibberatung
Ziel des Forschungsvorhabens war es, die erfahrungsbasierten Einschätzungen zum Auftreten von Beratungsbedarfen und ihrer Häufigkeit mit empirischen Daten abzugleichen. Dazu wurden qualitative Daten (Beratungsprotokolle und Teambefragung) und quantitative Daten (Evaluationstabelle) mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring bzw.
Sandra Gümmer, Nina Bünte
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