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Moderation / Schreibberatung / Coaching
, 2003 Journal Hochschuldidaktik ; 14.
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Diversität in der Schreibberatung
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 2017 Diskriminierung kann überall stattfinden, auch im Schreibzentrumskontext. Schreibberatungen sind Situationen, in denen Schreibberater*innen ständig neuen Menschen begegnen. Die Beteiligten kommen aus den unterschiedlichsten Kontexten, während es das Ziel der Schreibberatung ist, mit allen von ihnen unvoreingenommen über ihr Schreiben zu sprechen und ...
Marco Linguri, Marisa Kruchen
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Empirische Bedarfe in der (über-)fachlichen Peer-Schreibberatung
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 2017 Ziel des Forschungsvorhabens war es, die erfahrungsbasierten Einschätzungen zum Auftreten von Beratungsbedarfen und ihrer Häufigkeit mit empirischen Daten abzugleichen. Dazu wurden qualitative Daten (Beratungsprotokolle und Teambefragung) und quantitative Daten (Evaluationstabelle) mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Mayring bzw.
Sandra Gümmer, Nina Bünte
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JoSch - Journal für SchreibwissenschaftKönnen fachfremde Schreibberater*innen, ohne fachspezifisches Wissen, Studierende des Faches Jura sinnvoll unterstützen oder braucht es in manchen Fällen doch fachliche Expertise, um die Schreibberatung fortzusetzen? Wir sind als Schreibberater*innen tätig und berichten in unserem Beitrag „Jura meets Schreibberatung - Sui Generis oder gewohnte Praxis ...
Nora Hillebrand, Roksana-Inga Rybicka
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Schreibberatung für internationale Studierende
, 2001 Journal Hochschuldidaktik ; 12.
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Inanspruchnahme von Schreibberatung [PDF]
, 2017 Hintergrund: Bislang ist im deutschsprachigen Raum nur wenig über das Beratungsgeschehen und die Inanspruchnahme von Schreibberatungsangeboten bekannt. Aus Sicht der Soziologie der Beratung interessiert diesbezüglich insbesondere, ob dabei soziale Ungleichheiten reproduziert werden oder ob Schreibberatungsangebote einen Beitrag dazu leisten können ...
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Erfahrungsbericht: Göttinger Premiere. Schreibberatung und Deutsche Gebärdensprache
Journal der Schreibberatung, 2019 An der Universität Göttingen wurde im Rahmen der Gleichstellungsbestrebungen nun erstmals eine einjährige Schreibberatung für eine promovierende Muttersprachlerin der Deutschen Gebärdensprache durchgeführt. Der Erfahrungsbericht beleuchtet die Sprachlernbiografie der Ratsuchenden, den institutionellen Rahmen und daraus resultierend das Selbstbild und ...
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Individuelle Mehrsprachigkeit von Berater*innen in einer Schreibberatung nutzen
Journal der Schreibberatung, 2019 Die Mehrsprachigkeit von Studierenden wird im Kontext der Schreibberatung an deutschen Hochschulen in der Fachliteratur als eine Ressource thematisiert. Dabei werden Studierende darin unterstützt, alle ihnen verfügbaren Sprachen im Schreibprozess einzusetzen. Im Beitrag wird vor diesem Hintergrund die Möglichkeit des Einsatzes anderer Sprachen (als der
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Organisationale Schreibberatung als Organisationsentwicklung
JoSch - Journal für Schreibwissenschaft, 2015 Stefan Jörissen, Nicole Rosenberger
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