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Results 1 to 10 of about 83 (67)

Medienimpulse, 2010
Der Einsatz von Computern gewinnt im Kontext des zukunftsorientierten und individuellen Unterrichts unserer Informationsgesellschaft an großer Bedeutung und das Arbeiten mit diesem Werkzeug wird als vierte Kulturtechnik, neben dem Lesen, Schreiben und ...
Ursula Mulley
doaj +2 more sources

Agi Schründer-Lenzen. 2013. Schriftspracherwerb

Zeitschrift Für Rezensionen Zur Germanistischen Sprachwissenschaft, 2015
Petersen-Herrmann Alice
exaly +2 more sources

Auf- und Ausbau von Kompetenzen zur digital gestützten Diagnose und Förderung im schriftsprachlichen Anfangsunterricht

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Das Bildungssystem hat die Verantwortung, die digitale Transformation nachhaltig zu gestalten und in den Bildungsprozessen zu berücksichtigen. Dafür brauchen auch (angehende) Lehrkräfte digitalisierungsbezogene Kompetenzen.
Richard Böhme +4 more
doaj +1 more source

Schreiben und Lesen lernen mit digitalen Medien.

Medienimpulse, 2020
Die zunehmende Verbreitung von digitalen Übungen, auch im anfänglichen Schriftspracherwerb – also beim Erstlesen und Erstschreiben, erfordert eine kritisch-reflektierte Haltung sowohl bei der Erstellung als auch beim Einsatz dieser Angebote.
Gerda Kysela-Schiemer, Konstanze Edtstadler +1 more
doaj +1 more source

Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit

Babylonia, 2023
L’ouvrage de Z. Kalkavan-Aydin réunit les interventions données dans le cadre du symposium de la HEP Fribourg « Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit », en particulier celles du groupe de travail « Deutsch ...
Anne-Claire Perrin
doaj

Literale Entwicklung und Förderung im Unterricht der Schuleingangsstufe

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
Die altersgemischte Schuleingangsstufe zielt auf eine verbesserte Förderung kindlicher Lernentwicklungen, u. a. im sprachlichen Bereich. Über die konkrete Gestaltung dieser Förderung von Vorläuferfertigkeiten und literalen Kompetenzen durch die ...
Britta Juska-Bacher +3 more
doaj +1 more source

Die Nutzung individueller, innerer Mehrsprachigkeit im Unterricht – ein Dilemma für Lehramtsstudierende zwischen Dialekt und Bildungssprache?

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2021
Lehramtsstudierende in Österreich erleben sich im Spannungsfeld ihrer individuellen, inneren Mehrsprachigkeit. Diese bezeichnet das eigene Sprachenrepertoire, das aus der Kenntnis mehrerer Sprachen, aber auch Varietäten, besteht (vgl.
Sandra Bellet
doaj +1 more source

Mehrsprachigkeit in der deutschen Schule: Der Einfluss der eigenen Vorurteile von Lehrkräften auf den Schulerfolg der Schüler:innen mit dem sogenannten „Migrationshintergrund“

Revija za Elementarno Izobraževanje
In Deutschland stellt Mehrsprachigkeit keine Ausnahme dar. Dennoch bestehen hartnäckige Vorurteile, beispielsweise, dass mehrsprachige Kinder keine ihrer Sprachen „richtig“ beherrschen (doppelte Halbsprachigkeit) und dass die mit dem ...
Barbara Mertins, Joël Alipaß, Katrin Odermann +2 more
doaj +1 more source

Sprachrhythmus und Schriftspracherwerb

Lernen und Lernstörungen, 2012
Zusammenfassung: Diese Studie geht der Frage nach, in welchem Zusammenhang sprachrhythmische Fähigkeiten mit der Rechtschreib- und der Leseleistung stehen. Vierzig Dritt- und Viertklässler absolvierten eine sprachrhythmische Aufgabe, bei der ein Satz ausgewählt werden sollte, dessen Betonungsmuster zu einem vorgegebenen Rhythmus passte. Die Leistungen
Katharina Sauter, Jürgen Heller, Karin Landerl +2 more
openaire +1 more source

Alphabetisiert?! Plädoyer für mehr Sensibilisierung von Kursleitenden und Beratenden für den Schriftspracherwerb, teilnehmergerechtere Kursformate und mehr Leseförderung in DaZ-Kursen

Babylonia, 2017
Cet article s’appuie sur la présentation réalisée à l’occasion du colloque «Langues et réfugiés» organisé à l’Institut de plurilinguisme de l’Université de Fribourg.
Verena Schiffmann
doaj

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