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Geração (semi)automática de metadados: um contributo para a recuperação de objectos de aprendizagem [PDF]
, 2007 A alteração da Lei de Bases do Sistema Educativo Português, impulsionada pelo Processo de Bolonha, abre várias oportunidades de utilização do e-Learning não só no âmbito da formação contínua, mas também no contexto da formação inicial.
Carrapatoso, Eurico, Gonçalves, Vitor
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Travessias, 2016 This paper deals with the problems inherent in the semantic description of grammatical words from the point of view of Lexical Semantics and (Meta)lexicography.
Virginia Sita Farias
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Sobre a normatividade do significado: uma pseudo-restrição à semântica naturalizada [PDF]
, 2012 This work intends to discuss a problem very recent in philosophy of language, namely the problem of the normativity of meaning. The fundamental locus of discussion is the position of Saul Kripke in Wittgenstein on Rules and Private Language, whose main ...
Carmo, Juliano Santos do
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Letras de Hoje, 2020 O presente texto busca corroborar conceitualmente as noções metateóricas de significado complexo e racionalidade a partir de óticas linguístico-filosóficas.
Penz, Yuri Fernando da Silva
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O poder cognitivo das redes neurais artificiais modelo Art1 na recuperação da informação
Ciência da Informação, 2009 O artigo relata um experimento de simulação computacional de um sistema de recuperação da informação composto por uma base de índices textuais de uma amostra de documentos, um software de rede neural artificial implementando conceitos da Teoria da ...
Ethel Airton Capuano
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Projeto História, 2011 A modernidade é um lugar privilegiado para compreender algumas tessituras. Lugar da disciplina, das narrativas, dentre outras formas, foram enclausuradas em modelos científicos, fazendo da noção de tempo um ferramenta de edificação.
José Carlos Santos
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Recursos de inferência lexical em L2
Letras de Hoje, 2009 Este artigo apresenta os resultados de um estudo sobre os recursos empregados para a realização de inferências lexicais por dezesseis sujeitos proficientes em leitura em L2, com base em Nassaji (2003).
Baldo, Alessandra
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, 2012 In this chapter, the author presents an overview of the main contents to be covered by a Formal Logic course for Philosophy undergraduates. It includes the following sections: (1) Logic: what follows from what?
Santos, Ricardo
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Letras de Hoje, 2011 A concepção polifônica do sentido expressa na Teoria da Argumentação na Língua (TAL) vem sendo constantemente reelaborada, desde sua formulação original, por Ducrot, em 1980, até a versão mais recente da TAL, a Teoria dos Blocos Semânticos, de Oswald ...
Azevedo, Tânia Maris de
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More important than the truth: the argumentative value of proverbs [PDF]
, 2017 Os provérbios são, habitualmente, vistos e definidos como a expressão popular de verdades aprendidas pelas experiências de vida de uma comunidade linguística.
Teixeira, José
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