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ChemCourse: Design of an ESP Course for Chemists and Chemistry Students

Revista de Lenguas Modernas, 2017
This article presents the design process of an English for Specific Purposes (ESP) course addressed to  hemistry students and chemists at the school of chemistry, University of Costa Rica.
Olmedo Bula Villalobos, Jenaro Alberto Díaz-Ducca   +1 more
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Efecto de un Programa de Entrenamiento Pliométrico de seis semanas sobre la potencia explosiva de miembros inferiores en atletas universitarios

Ciencia y Educación
El estudio analizó el efecto de un programa de entrenamiento pliométrico de seis semanas sobre la potencia explosiva de los miembros inferiores en atletas universitarios, utilizando un enfoque metodológico mixto.
Víctor Antonio Hermida Troya, Kamila de los Ángeles Rosado Navarro, María Guadalupe Nieto Camacho, Jorge Andrés Estrada Arana   +3 more
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Encontros e desencontros entre teorias, metodologias e tecnologias no curso de licenciatura em matemática

REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Este trabalho visa identificar encontros e desencontros entre teorias de aprendizagem, abordagens metodológicas e tecnologias (digitais ou não) adotadas por 12 professores do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado de Mato Grosso –
Luciana Bertholdi Machado, Iran Abreu Mendes, Daise Lago Pereira Souto   +2 more
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Relaciones entre los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento (proceso) con el engagement-bournout de los estudiantes universitarios (producto)

INFAD, 2014
Introducción. Los enfoques de aprendizaje han sido definidos como formas de interactuar con los procesos de aprendizaje que surgen de la percepción de las tareas académicas, influenciadas por las características personales de los alumnos. Las estrategias
Jesús de la Fuente, José Manuel Martínez-Vicente, José Manuel Martínez-Vicente, Mª Carmen González-Torres, Mª Carmen González-Torres, Raquel Artuch, Raquel Artuch   +6 more
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Aproximación a la escritura con enfoque al proceso como estrategia para promover el pensamiento reflexivo en formación inicial docente

Educación y Ciudad
En el marco de los actuales cambios educativos y la complejidad del ejercicio laboral docente, se ha determinado que una habilidad profesional a desplegar, por parte de quienes se forman como futuros profesores, es la escritura, a modo de expresión del ...
Carmen Gloria Núñez-Castillo, Macarena Aguirre-Astudillo, Erika Díaz-Suazo   +2 more
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Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

RED. Revista de Educación a Distancia, 2015
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de aprendizaje en estudiantes de postgrado.
Alirio Dávila, Carlos Ruiz Bolívar
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Simulación a distancia: una experiencia binacional de innovación en la enseñanza de la medicina legal para estudiantes de medicina durante la pandemia COVID-19

Revista Educación
La pandemia Covid-19 obligó al cierre de espacios clínicos de formación de estudiantes de medicina, en este contexto, las escuelas de medicina de todos los países presentaron problemas semejantes y buscaron alternativas para no interrumpir actividades ...
Jean Carlo Segura Aparicio, Grettchen Flores Sandí   +1 more
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Elaboração e validação de Instrumento de Identificação de Assédio Sexual de Estudantes de Medicina (IIASEM)

Revista Brasileira de Educação Médica
Resumo Introdução: O assédio sexual é uma realidade que permeia as relações de poder hierárquicas e de gênero. Embora perceptível nos meios médico e acadêmico, é considerado uma violência silenciada que acarreta agravos orgânicos e psíquicos com grandes
Gilliatt Hanois Falbo Neto, Thiale Cunha Cavalcanti Corrêa de Araújo, Hellen Necy de Almeida Arruda, Rodrigo Josiman Serafim Barros   +3 more
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SEMANAS ACADÊMICAS COMO POSSIBILIDADES DE EFETIVAÇÃO DO TRÂNSITO DISCIPLINAR: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA DE BELAS ARTES DA PUCPR

, 2021
Luciane Hilú, Rita de Cássia Veiga Marriott, Patrícia Lupion Torres   +2 more
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Boas práticas do Repositório Institucional do IFRN: relato de experiência do campus Natal – Zona Norte

Ciência da Informação, 2020
O Repositório Institucional (RI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), o Memoria, conforme a sua Política Institucional de Informação Técnico-Científica objetiva reunir as produções acadêmicas, científicas,
Vanessa Oliveira de Macêdo Cavalcanti
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