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Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...

Actualidades Investigativas en Educación, 2011
El artículo describe y analiza dieciséis planes de mejora realizados por las carreras de la Universidad de Costa Rica (UCR), que fueron acreditadas por el Sistema Nacional de Acreditación (SINAES) entre los años del 2001 al 2010.
Elsiana Guido Guido, María Lourdes Calderón Laguna, Eugenia Gallardo Allen   +2 more
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Global trends in medical education accreditation. [PDF]

Hum Resour Health, 2021
Bedoll D, van Zanten M, McKinley D.
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Implementação da avaliação na Universidade Estadual: cooperação federativa e autonomia institucional

Horizontes, 2016
O trabalho tem como objetivo caracterizar a política de avaliação desenvolvida pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, com a finalidade de revelar a sua relação com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Os procedimentos
Marianne Pereira de Souza
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"SINAES" contraditórios: considerações sobre a elaboração e implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior Contradictory "SINAES": considerations on the elaboration and implantation of the National Higher Education Evaluation System

Educação & Sociedade, 2006
As posições no debate sobre a avaliação da educação superior, que se iniciou na década de 1980, oscilam entre considerá-la como um processo interno de autoconhecimento institucional ou como ferramenta de regulação das instituições pelo Estado e/ou pelo ...
Gladys Beatriz Barreyro, José Carlos Rothen   +1 more
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Avaliação externa, autoavaliação e o PDI

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Resumo: Este artigo tem como objetivos discutir o significado da institucionalização do instrumento de avaliação institucional externa do Sinaes e analisar, na perspectiva do instrumento em vigor, os efeitos produzidos para avaliação pelos indicadores de
Claudia Maffini Griboski, Maria do Carmo de Lacerda Peixoto, Paola Matos da Hora   +2 more
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Avaliação institucional participativa Participative institutional evaluation

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, 2007
O processo de avaliação institucional caracteriza-se como uma nova dinâmica que está sendo implantada no cotidiano das IES no país. A partir da aprovação da Lei 10.861/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), as ...
Marlis Morosini Polidori, Denise Grosso da Fonseca, Sara Fernanda Tarter Larrosa   +2 more
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Evaluating medical education regulation changes in Brazil: workforce impact. [PDF]

Hum Resour Health, 2021
Figueiredo AM, McKinley DW, Massuda A, Azevedo GD.   +3 more
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Trend and spatial clustering of medical education in Brazil: an ecological study of time series from 2010 to 2021. [PDF]

BMC Health Serv Res, 2023
Guimarães RA, de França E Silva ALG, de Souza MR, Guimarães AM, de Souza Lauro ME, Naghettini AV, Neves HCC, Arantes Manso FP, Júnior CVB, de Castro ARM, Bento VG, da Cruz Lima PLM.   +11 more
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Ibn Sina “The Prince of Physicians” “Ave Sina” (980–1037)

Qatar Medical Journal, 2002
Ibn Sina, also called Ave Sina, was a Muslim Physician bom in 980 in Bukhara, at the periphery of the Muslim em-pire. He was a philosopher, astronomer and poet.
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SINAES E A LEGISLAÇÃO APLICÁVEL NO SISTEMA ESTADUAL: O REGIME DE COLABORAÇÃO

Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), 2019
O objetivo deste artigo é analisar a avaliação das Instituições de Educação Superior (IES) e sua aplicabilidade aos sistemas estaduais, tomando como referência a Universidade do Estado de Mato Grosso, a partir do Regime de Colaboração.
Elizeth Gonzaga dos Santos Lima, Flávio Luiz S. J. Cunha, Jaime Santana Orro Silva   +2 more
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